《一块特别的石头》同步练习 一、我能拼得准，还能写得棒。 zhù míng duǒ shǎn tuī dòng lǚ xíng kǎo chá yán jiū yí jì dì zhèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里填上合适的词语。 ( )的大石头 ( )的坑 ( )的土地 ( )地立着 遮得( ) 扫得( ) 三、选择词语填入下面的句子中。 跟我学 发现：已经存在的被找到了。发明：以前没有的现在被创造出来。成果：指学习、工作、劳动上的成效和成绩，如：成果显著。 成绩：工作或学习的收获或成就；成功的业绩；有关比赛的结果；在一定阶段内学生作业的数量和质量。 发明 发现 1．他( )在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。 2．爱迪生( )了电灯。 成绩 成果 3．他的这一研究( )震惊了全世界。 4．经过努力学习，军军终于取得了优秀的( )。 四、照样子，仿写句子。 1．这么大的一块石头，是从哪里来的呢？ _____，是_____的呢 ? 2．李四光是我国著名的地质学家。 _____科学家。 3．这块巨石孤零零地立在草坪上。 _____孤零零地_____。 4．一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。 一_____，他就_____。 一、课内阅读。 李四光对小伙伴们的回答一点儿都不满意，他又去问村里见多识广的老人陈二爹。陈二爹捋着胡子说：“嗯，我小的时候它就在这儿了。听我爷爷说，它是从天上掉下来的。” 李四光不相信，又去问爸爸。爸爸想了想说：“天上的流星落到地上，就变成了石头，叫‘陨石’。或许这块石头就是从天上掉下来的吧！” “这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把地面砸进去一个很深的坑。可它为什么没卧进土里去呢？” 真是打破沙锅问到底！爸爸摇摇头，说：“这我可说不上来了。” 1．李四光向长辈请教巨石的由来，陈二爹的回答是()，爸爸的回答是()。 A．听说石头是从天下掉下来的 B．可能石头是从天上掉下来的 2．陈二爹是村里“见多识广”的老人，他常会给孩子们讲一些有趣的知识，例如：_____、_____。 3．面对两位长辈的解答，李四光质疑的是( )，根据是( )。 A．大石头从天上掉下来的力量非常大 B．大石头为什么没有卧进土里去 4．读画“____”的句子，注意语句间的推理关系，体会语句间的写作顺序，再仿写。 (1)秋天，天气凉了，树叶应该_____，可是这片树叶怎么还这么绿， 这么稳地坐在枝头呢？ (2)试卷发下来了，大家有说有笑的，都很高兴。王红的分数很高，_____？ 5．从李四光的质疑中，我们可以感受得到他具有( )的品质。(多选) A．勤于思考 B．善于动脑 C．执着求索 D．勇敢智慧 二、课外阅读。 滴水穿石 竺可桢是一位知识渊博的科学家，也是一位教育家。他对气象、物候、地理、自然科学史等都做过研究，并且取得了很大成就。 竺可桢从1岁半起，就开始认字。5岁进学堂，7岁开始写作文。有一天晚上，他为了写好一篇作文，修改了一遍又一遍，直到他认为满意才停笔。刚上床，大公鸡就“喔喔”地啼鸣了。 他从小不仅爱学习，还特别爱观察，爱动脑筋思考各种问题。他的家乡雨水特别多，屋檐下老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声，他蹲在门口“一、二、三、四、五……”默默地数着水滴。数着数着，他发现了奇迹，眼睛盯着石板出神。他心里纳闷：嘿，这些石板上怎么有一个一个的小坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去问母亲。母亲耐心地向他解释：“这就叫‘滴水穿石’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长地久，石板就被滴成小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会 ... ...
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