《好天气和坏天气》同步练习 看拼音写词语： mì jiàn qín kuài guǒ fǔ pàn wàng mài sǎn gè zhǒng gè yàng （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 比一比组词： 蜜（ ） 勤（ ） 盼（ ） 卖（ ） 晒（ ） 密（ ） 琴（ ） 盘（ ） 买（ ） 洒（ ） 三、巧填成语 把成语补充完整： 各（ ）各（ ） 目不（ ）接 雏鹰（ ）翅 胡（ ）非为 美（ ）美奂 一（ ）而上 （ ）风沐雨 好善（ ）（ ） 运（ ）帷幄 学海无（ ） 四、按要求写句子： 1、枯黄的叶子在空中飞舞。（改成比喻句） _____。 写一句能激励你好学上进的名言、贤文或者诗句。 _____。 小练笔： 你喜欢什么样的天气？不喜欢什么样的天气？为什么？写一写吧。 参考答案 基础知识达标： 一、 蜜饯 勤快 果脯 盼望 卖伞 各种各样 二、 蜜饯 勤快 盼望 卖伞 晾晒 秘密 弹琴 盘子 买卖 洒水 三、 各种各样 目不暇接 雏鹰展翅 胡作非为 美轮美奂 一蹴而就 餐风沐雨 好善乐施 运筹帷幄 学海无涯 四、 枯黄的叶子在空中翩翩起舞。 一年之计在于春，一天之计在于晨。 课后能力提升： 五、略。 基础知识达标 课后能力提升(
课件网) 第五单元 · 第14课 好天气和坏天气 课文导入 雨天 晴天 14、好天气和坏天气 初读感知 自读要求 1、标出不认识的字。 2、圈出生字，读一读，难读的句子多读几遍。 3、给课文自然段标上序号。 字词积累 坏 蜜 各 勤 盼 离 接 卖 例 huài mì gè qín pàn lí jiē mài lì 字词积累 蜜饯 勤劳 盼望 离开 接着 买卖 果脯 好坏 字词积累 坏 各 爷 奶 伞 晒 卖 盼 理清脉络 课文中老奶奶去了几个地方？ 老奶奶共去了三个地方：大儿子家———小儿子家———自己家。 两个儿子分别盼望什么天气？为什么？画出课文中的句子。 大儿子喜欢晴天，可以晒干果脯。小儿子喜欢雨天，能够卖出雨伞。 课文讲解 怎样读好老奶奶和大儿子的对话？ 初读感知 课文讲解 大儿子眼中的好天气是_____，坏天气是_____，因为_____。 课文讲解 小儿子眼中的好天气是_____，坏天气是_____，因为_____。 课文讲解 老奶奶为什么哭呢？老爷爷怎么说的？ 对待同一件事，他们的想法为什么不一样？如果像老奶奶这样看问题会怎样？ 换个角度想问题，乐观地面对生活。 拓展延伸 布置作业 1、抄写课文生字词，积累好词佳句。 2、练习分角色朗读课文。 3、写一写：你喜欢什么天气？不喜欢什么天气？为什么？《好天气和坏天气》教学设计 《好天气和坏天气》是人教版（新疆专用）小学三年级上册第五单元中的一篇课文。课文讲述的是老奶奶去看两个儿子，大儿子告诉老奶奶，希望有出太阳的好天气，因为可以晒果脯；小儿子希望有下雨的好天气，他的伞就好卖。老奶奶感到很烦恼，不知道该期盼出太阳，还是该期盼下雨，最后老爷爷开导了她。课文情节简单，结构清晰，语言简洁、凝练，没有过多的修辞和铺垫，也没有华丽的辞藻，就用朴实的语言来讲述故事。告诉我们，天气的好坏取决于人的需求和看问题的角度。其实何止天气，世间万物亦是如此。 【知识与能力目标】 1、正确认读、书写本课的生字词。 2、正确、流利有感情地朗读课文，能读出对话的语气。、 【过程与方法目标】 明白课文所讲的道理，能写出老爷爷和老奶奶有不同想法的原因。 【情感态度价值观目标】 能说说自己喜欢或者不喜欢某种天气的原因。 培养学生从不同角度看待问题的理念。 【教学重点】 学习本课生字词，正确流利有感情的朗读课文体会人物心情，读出对话的语气。 【教学难点】 明白课文所讲的道理，能写出老爷爷和老奶奶有不同想法的原因。 多媒体课件。 教学过程： 一、联系生活，导入新课： 1、出示雨天图片和晴天图片。你从图中看到了什么？ 2、指 ... ...
