21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 题型增分练-加试选择题（26-28题）：考点4 免疫系统 一．选择题（共25小题） 1．如图为某病毒入侵后人体的免疫过程（→代表作用，﹣代表分化，A、B、C各代表一类细胞）。下列说法正确的是（ ） A．图中细胞除巨噬细胞外均能特异性的识别抗原 B．图中A细胞产生的抗体有两个相同的抗原结合位点 C．图中B细胞可能由淋巴干细胞在骨髓分化成熟 D．图中C细胞用抗原﹣MHC复合体识别宿主细胞 2．如图为体液免疫过程中两种淋巴细胞之间的信息传递过程，下列叙述正确的是（ ） A．甲为效应细胞毒性T细胞，在胸腺中发育成熟 B．乙为浆细胞，可由成熟的B细胞增殖、分化形成 C．物质M为抗原，由甲细胞摄取处理后呈递给乙细胞 D．物质M为白细胞介素﹣2，能促进乙细胞的增殖、分化 3．某同学持续发烧并伴有咳嗽，诊断是由流感病毒引起的感冒，该病毒感染人体并侵入细胞后，机体会产生一系列的变化，下列有关叙述错误的是（ ） A．参与了此过程的巨噬细胞是由单核细胞分化而来 B．效应细胞毒性T细胞接触靶细胞，可以导致靶细胞裂解 C．浆细胞分泌的抗体与流感病毒结合，使其失去侵染人体细胞的能力 D．辅助性T细胞被流感病毒直接活化后才能分泌白细胞介素﹣2 4．光滑型肺炎双球菌是人类肺炎的病原体．多价肺炎双球菌疫苗是将肺炎双球菌杀死，提取其荚膜多糖制成的，接种后诱发机体获得相应的免疫力．下列有关说法正确的是（ ） A．该疫苗属于减毒的微生物 B．只有部分成熟的T淋巴细胞带有对应的受体 C．初次免疫时，血液中的中性粒细胞不会增加 D．用青霉素G可以有效治疗肺炎，这属于主动免疫 5．为了研究人的活化的辅助性T细胞对B细胞的影响，研究人员将来自于同一个体的若干B细胞三等分加入甲、乙、丙三组培养液中，甲组和乙组分别再加入等量的未活化的辅助性T细胞和活化的辅助性T细胞，将三组细胞在相同条件下培养，每隔2天检测培养液中的抗体含量，实验结果如图所示．下列分析错误的是（ ） A．乙组为实验组，甲组和丙组作为对照组 B．甲、丙两组没有检测到抗体的原因不同 C．乙组培养液中可能产生了记忆B细胞 D．活化的辅助性T细胞分泌白细胞介素﹣2刺激B细胞增殖分化产生浆细胞 6．下列关于免疫细胞和免疫应答的叙述，错误的是（ ） A．成熟的B淋巴细胞合成受体分子后，便将其移到细胞膜上 B．浆细胞需先识别抗原再分泌特异性抗体 C．记忆B细胞一旦遇到同一类型抗原便快速增殖分化出相应的浆细胞 D．细胞毒性T细胞和辅助性T细胞都带有特定的抗原﹣MHC受体 7．如图是人体特异性免疫部分过程示意图，图中序号代表相关过程，字母代表相关细胞。据图分析，下列叙述错误的是（ ） A．图示过程代表体液免疫过程 B．物质a、b的化学本质都是蛋白质 C．B细胞和C细胞的起源相同，且细胞中DNA和RNA种类相同 D．E细胞仅在某种特定抗原的刺激下才能增殖和分化 8．下列关于同一个体内B淋巴细胞的叙述，正确的是（ ） A．无需抗原刺激淋巴干细胞就能分化形成B淋巴细胞 B．所有B淋巴细胞表面均有相同的MHC和抗体分子 C．不同B淋巴细胞内没有相同的mRNA D．在白细胞介素﹣2的刺激下B淋巴细胞被致敏 9．埃博拉病毒（EBOV）是一种单链RNA病毒，具有极强的感染性，感染人体后会出现发烧、呕吐、腹泻等症状，死亡率高达90%，下列有关说法正确的是（ ） A．细胞免疫产生的效应T细胞可识别并破坏被EBOV侵染的细胞 B．人体感染EBOV后，体温维持在39℃，此时人体的产热量大于散热量 C．EBOV在人体内环境中大量增殖 D．浆细胞进行分裂并分泌抗体 10．下列关于人体内浆细胞的叙述，正确的是（ ） A．在骨髓中发育成熟 B．细胞膜上有MHC分子标志 C．能结合并凝聚相应抗原 D．能分裂、分化 ... ...
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