5.1 延续文化血脉 课件＋素材（19张ppt）

课件19张PPT。第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第1课时 延续文化血脉 情境导入·生成问题1.播放《欢喜中国年：全球共庆美好中国年 .mp4》小视频 2.观看视频之后，思考问题： 从视频中你看到了中国年有哪些习俗？你还知道中国哪些传统节日？ 在一个个传统节日里包涵中华民族丰富的文化内涵和传统美德，人们和睦相处、团结互助、关心热爱自己的家园…… 知识目标： （1）知道中华传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 (2)知道中华传统文化、美德的具体内容。 (3)明确文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气。 能力目标： 通过列举事实说明中华传统文化、传统美的在实现中华民族伟大复兴的重要意义和作用。 情感态度与价值观目标： 激发学生学习、传承中华传统文化、传统美德的激情，增强文化自信。教学目标 自主学习·梳理新知知识点一 中华文化根 1.独居特色的 ____，浩如烟海的 ____，名扬世界的 ___，异彩纷呈的 _____，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。 2.中华优秀传统文化对中华民族伟大复兴的意义是什么？ 3．中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承，一个重要的原因就在于它具有应对挑战、_____的创造力和海纳百川有容乃大的_____。 4．中国人民文化自信的原因是什么？语言文字文化典籍科技工艺文学艺术与时俱进包容力1.为什么要弘扬中华民族传统美德？ 2.列举中华民族传统美德的内涵。 3. 青少年怎样弘扬中华民族传统美德？ 知识点二 美德万年长中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义强国的精神力量。忧国忧民、道济天下的爱国情怀；勤劳勇敢、自强不息的奋进品质；等等。①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设；②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，等。探究一 探索源远流长、博大精深的中华传统文化 合作探究·提升能力A：去年元夜时，花市灯如昼。（元宵节） B：但愿人长久，千里共婵娟（中秋节） C：碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳（端午节） D: 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星（七夕节）（2）请你填写有关我国的四大名著的内容：吴承恩施耐庵曹雪芹罗贯中唐僧师徒宋江等梁山好汉林黛玉、贾宝玉刘备、诸葛亮、曹操、孙权等A.佛教建筑： ； B.道教建筑： ； C.园林建筑： ； D.名列“世界八大奇迹”其中的建筑：_____ （3）你所知道的代表性建筑：布达拉宫、少林寺等 武当山道观 苏州园林、颐和园等长城、秦始皇兵马俑等（1）请你围绕“中华文明凝心铸魂之旅”2018全国网络媒体主题采访活动，谈谈开展此类活动的原因何在？材料一：2018年4月1日，“中华文明凝心铸魂之旅”2018全国网络媒体主题采访活动在西安启动，此次活动，以“中华文明凝心铸魂”为主题，围绕“坚守中华优秀文化、谱写陕西追赶超越新篇章”，充分利用互联网新媒体传播渠道和手段，对外宣传展示中华文明、传承中华文化基因、发展中国特色社会主义文化，展现中华文化为实现中华民族伟大复兴的中国梦所做出的贡献。探究二 做中华文化的传承者中华优秀传统文化是中华民族的“根”，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。（2）结合习总书记的讲话，谈谈增强文化自信我们应如何做？材料二 习近平在文艺工作座谈会上指出，传承中华文化，绝不是简单复古，也不是盲目排外，而是古为今用、洋为中用，辩证取舍、推成出新，摒弃消极因素、继承积极思想，“以古人之规矩，开自己之生面，实现中华文化的创造性转化和创新性发 ... ...