课件编号4697474

5.2 如何正确书写化学方程式习题(含解析)

日期:2024-05-01 科目:化学 类型:初中试卷 查看:88次 大小:26977Byte 来源:二一课件通
预览图 1/2
如何,正确,书写,化学方程式,习题,解析
  • cover
课题2 如何正确书写化学方程式 1.书写化学方程式遵循的原则 (1)必须以客观事实为基础。 (2)要遵守质量守恒定律,等号两边各原子的种类和数目必须相等。 【例1】请你分析:下列化学方程式违背了什么原则? (1)P+O2PO2违背了_____。 (2)P+O2P2O5违背了_____。 解析:(1)违背了客观事实,PO2这种物质不存在;(2)违背了质量守恒定律,等号两边磷原子、氧原子的个数都不相等。 答案:(1)以客观事实为基础 (2)质量守恒定律 2.书写化学方程式的步骤 以铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁为例,说明书写化学方程式的步骤。 (1)写:根据实验事实,左边写出反应物的化学式,右边写生成物的化学式。如果反应物或生成物有两种或两种以上,分别用“+”连接,可读作“和”“跟”或“与”。反应物与生成物之间用一短线连接,读“生成”,如: Fe+O2———Fe3O4 (2)配:在化学式前面配上适当的化学计量数,使得反应前后每一种元素的原子总数相等。如: 3Fe+2O2===Fe3O4 谈重点 配平时应注意什么 配平时不能随意改动元素符号右下角的数字,只能在化学式前面加上适当的化学计量数。各物质化学式前的化学计量数不能是分数,必须是最简整数。 (3)注:注明反应发生的条件和生成物的状态。 ①反应条件通常有点燃、加热(可用“△”表示)、催化剂、高温等。如果只有一个反应条件,一般写在等号上面;如果有两个条件,一般一个上,一个下(习惯写法)。如: 3Fe+2O2Fe3O4 ②如果反应物中没有气体,生成物中有气体,在生成的气体物质化学式右边要注“↑”;溶液中进行的反应,如果生成物中有固体,在生成的固体物质化学式右边要注“↓”。 析规律 书写化学方程式时标注“↑”或“↓”的规律 如果反应物和生成物中都有气体,生成的气体就不需注明“↑”;同样,如果反应物中已有固体,则生成的固体也不需注“↓”。 如2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑, 而C+O2CO2,则不用“↑”; 2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4, 而Fe+CuSO4===FeSO4+Cu,则不用“↓”。 (4)查:检查化学式是否写错,化学方程式是否配平,条件和生成物状态标注是否标了,标的是否恰当。 【例2】下列化学方程式中,书写完全正确的是(  ) A.用二氧化锰催化分解过氧化氢溶液 2H2O22H2↑+O2↑ B.铁丝燃烧 4Fe+3O22Fe2O3 C.镁条燃烧 Mg+O2MgO↓ D.高锰酸钾受热分解 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 解析: A × 过氧化氢分解产物是水和氧气 B × 铁丝燃烧产物是Fe3O4 C × 反应物Mg和生成物MgO都是固体,MgO右边不需标注“↓” D √ 化学式正确,方程式配平,反应条件和生成物状态标对 答案:D 3.书写化学方程式的注意事项 (1)要以客观事实为基础,不要臆造。如磷在氧气中燃烧的产物是P2O5而不是PO2。 (2)要分清反应物和生成物,不要将反应物和生成物“调位”。如将2H2+O22H2O写成2H2O2H2+O2是错误的。 (3)要遵循质量守恒定律,不要忘记配平,不要为了配平而改变反应物或生成物的化学式。如P+O2PO2是错误的。 (4)要正确使用“↑”“↓”符号,不要乱标注。 (5)要注明反应条件,不要忘记配平后将“———改为“===”。 【例3】(实际应用题)判断下列化学方程式是否正确,如不正确,请加以改正。 (1)KClO3KCl+O3↑ (2)2H2O2H2↑+O2↑ (3)HgOHg+O2↑ (4)S+O2SO2↑ (5)CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O 解析:可根据化学方程式的书写要求,按“写”“配”“注”“查”的步骤查错改错。(1)氯酸钾受热后得到的气体是氧气而不是臭氧;(2)水分解得到氢气和氧气的条件是通电,不是点燃;(3)化学方程式应遵循质量守恒定律,此化学方程式没有配平;(4)反应物中有氧气,生成物中的二氧化硫气体不需再标“↑”;(5)正确。 答案:(1)不正确,改为:2KClO32KCl+3O2↑ (2)不正确,改为 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~