惠更斯原理 (共27张PPT)

课件27张PPT。6 惠更斯原理阅读教材40页《波面和波线》内容， 思考： （1）什么是波面？什么是波线？ （2）对于水波和空间一点发出的球面波 和平面波为例，如何理解波面和波线？一、波面和波线2、波线：与波面____且指向_____的直线，如图所示． 波面波线波面和波线的关系：_____1、波面：在波的传播过程中，任一时刻_____都相同 的点所组成的面；振动状态(类比等势面）垂直传播方向（类比电场线）垂直（类似电场线与等势面的关系）箭头表示波的传播方向的线某一时刻波动所达到_____的各点所连成的曲面4．波的分类 (1)球面波：波面是____的波,如空气中的声波。(2)平面波：波面是_____的波，如水波。3、波前球面平面最前方课堂互动讲练（多选）下列说法中正确的是( ) A．只有平面波的波面才与波线垂直 B．任何波的波线与波面都相互垂直 C．任何波的波线表示波的传播方向 D．有些波的波面表示波的传播方向 BC 波在各向同性的均匀介质中传播时，波速、波振面形状、波的传播方向等均保持不变。但是，如果波在传播过程中遇到障碍物或传到不同介质的界面时，则波速、波振面形状、以及波的传播方向等都要发生变化，产生反射、折射、衍射、散射等现象。 如何解释这些现象呢？阅读教材40-41页《惠更斯原理部分》，思考： (1)理解并能叙述惠更斯原理： (2)理解子波源、子波这一对概念 (3)如何根据某时刻的波面和波线，作出过一段时间后新的波面？ 1.惠更斯原理： 解读：说明② .知某一时刻波面，可用几何方法决定下一时刻波面；①. 该原理对非均匀媒质也成立，只是波前的形状和传播方向可能发生变化。(1) 行进中的波面上任意一点都可看作是新的子波源；(2) 所有子波源各自向外发出许多子波；(3) 各个子波所形成的包络面，就是原波面在一定时间内所传播到的新波面。二 、惠更斯原理 内容：介质中任一波面上的各点，都可以看做发射子波的_____，其后任意时刻，这些子波在波前进方向的_____就是新的波面．波源包络面二 、惠更斯原理 确定下一时刻平面波的波面确定下一时刻球面波的波面二 、惠更斯原理 例(多选）关于对惠更斯原理的理解，下列说法正确的是(　　) A．同一波面上的各质点振动情况完全相同 B．同一振源的不同波面上的质点的振动情况可能相同 C．球面波的波面是以波源为中心的一个个球面 D．无论怎样的波，波线始终和波面垂直 ACD阅读教材40 41页《波的反射和波的折射》内容，思考理解： 1、书上的实验结果与我们观察到的现象是否一致？ 2、回顾什么是光的反射和折射？ 3、体会用惠更斯原理尝试对波的反射定律作出证明。～三、波的反射 反射角i’：反射波的波线与平面法线的夹角入射角i：入射波的波线与平面法线的夹角波遇到障碍物时会返回继续传播的现象 规律（与光的反射定律相同）： 1、入射线、法线、反射线在同一平面内，入射角等于反射角 2、反射波的波长、频率、波速都跟入射波相同． 经?t后，B点发射的子波到达界面处B`点，A点发射的子波到达A`点。同种介质，波速不变。三、波的反射定律证明 由惠更斯原理，A、B为同一波面上的两点证毕C 例1：例2、人耳只能区分相差0.1 s以上的两个声音，人要听到自己讲话的回声，离障碍物的距离至少要大于(　　) A．34 m　　　　B．17 m C．100 m D．170 mB思考：在空房间里讲话为什么听不到回声？ 声波在普通房间里遇到墙壁，地面，天花板发生反射时，由于距离近，原声与回声几乎同时到达人耳．人耳只能分开相差0.1s以上的声音。所以，在房间里听不到回声，但人在房间里讲话感觉声音比在野外大。（1）（2）隐形飞机F—117雷达确定目标示意图 雷达是利用无线电波发现目标并测定其位置的设备。由于无线电波具有恒速、定向传播的特点，因此，当雷达波碰到飞行目标(飞机、导弹）等时，一部 ... ...