课件21张PPT。第一章生命的世界1.1.1 形形色色的生物一、学生讨论：日常接触到的生物及其生活环境。 鸟儿在空中飞翔鱼在水中游荷花生活在水中马在草原上奔跑二、何为生物圈？大气圈的底部：大气层下层的对流层 水圈的全部： 全部海洋和江河湖泊 岩石圈的表面：地球表面的土壤层 地球上所有生物及其所生活的环境称之为 生物圈。它的范围包括：11三、物种多样性植 物动 物微生物 科学家估计：地球上曾经生活过的生物大约有10亿种，现今生物学家已经发现、命名和记录了200多万种。四、遗传的多样性 五、生态系统的多样性陆地生态系统海洋生态系统湿地生态系统森林生态系统六、讨论： 生物的多样性包括哪几个方面？ 答：生物多样性包括物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性。1.生物多样性的三个内涵是_____、_____、_____。 2.生物圈的范围包括_____、_____和_____，是地球上最大的_____。 3.“有许多动植物是濒危生物，我们应该关爱和保护，而路边的小草等生物就不需要关爱和保护。”这种说法对吗？为什么？ 随堂练习 答： 自然因素 人为因素 知识拓展生物多样性降低的原因是什么？火山爆发 台风，火灾 旱灾，水灾 破坏栖息地 过度捕杀 空气污染 外来物种动物的生活需要营养白鹭捕食地鼠根吸收水和无机盐 叶片通过光合作用制造有机物植物的生活需要营养小鸟在呼吸动物能进行呼吸3x人出汗动物能排出体内产生的废物32落叶能带走植物一部分废物植物能排出体内产生的废物平静时河 鲀受惊吓后动物对外界刺激作出反应43含 羞 草植物对外界的刺激有反应植物的向光性 动物有遗传和变异的特性同父同母兄弟姊妹植物有遗传与变异的特性种瓜得瓜 瓜瓜有异生物的特征1.生物的生活需要营养。 2.生物能进行呼吸 3.生物能排出身体内产生的废物 4.生物能对外界刺激作出反应 5.生物的生长和繁殖 6.有遗传与变异的特性 7.生物是由细胞构成的（除病毒以外）营 呼 排 应 长 殖 传 异 胞
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