课件40张PPT。9 赤壁之战开篇得益课前预习文本精解课堂演练美文赏读素材积累开篇得益赤 壁 赵翼依然形胜扼荆襄,赤壁山前故垒长。 乌鹊南飞无魏地,大江东去有周郎。 千秋人物三分国,一片山河百战场。 今日经过已陈迹,月明渔父唱苍浪。鉴赏:“依然形胜扼荆襄,赤壁山前故垒长”,是对于《赤壁》景象的描写,突出了赤壁作为军事要地险峻的特点。作者以赤壁形胜起笔,借用曹操、苏轼经典名句展现历史画卷;再通过时空对吟,将显赫风云的“千秋人物”与怡然自在的“渔父放歌”两相对比,从而暗合诗人“淡于名利、弃官归隐”的坦然心境。 本诗所用典故有三:曹操《短歌行》有“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依”句;苏轼《念奴娇》有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁”句;屈原《渔父》有“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足”句。借用典故、工巧对仗,时空对照、昔今反差,既表达了对英雄的崇敬之情,也表达了对自然的永恒和人事变迁的慨叹。课前预习一、资料卡片 1.走近作者 司马光(1019—1086),字君实,陕州夏县(今山西省闻喜县)涑水乡人,世称“涑水先生”。北宋史学家、文学家。宋仁宗宝元元年(1038年)进士。宋仁宗末年任天章阁侍制兼知谏院。后因反对王安石变法,退居洛阳,主编《资治通鉴》。元丰八年(1085年)哲宗即位,高太皇太后听政,召他入京主持国事,次年任尚书左仆射兼门下侍郎,全部废除王安石新法,恢复旧制。为相8个月病逝,追封温国公,谥文正。有《司马文正公集》。2.写作背景 课文写曹操乘荆州军阀刘表去世的机会,挥师南下,击败了当时依附刘表的刘备的军队,吞并了刘表的儿子刘琮的兵力,沿着长江南下,要消灭据守在长江下游的孙权集团。他号称八十万大军,对孙权进行威慑,企图不战而胜。刘备自称是汉朝皇帝的后代,在镇压黄巾军时起兵,但一直没有自己的地盘,在军阀混战中先后依附过公孙瓒、曹操、袁绍、刘表等大军阀。这时被曹操击败,在诸葛亮的辅助下,他收集残余军队万余人,联合孙权来抗击曹操。孙权军队是抗击曹操的主力。孙权继承了父亲孙坚和兄长孙策所建立的基业,割据江南。但他当时的兵力也有限,据他自己说是“五万兵难卒合,已选三万人”。战争双方力量对比悬殊。3.相关知识 《资治通鉴》简介 我国最大的一部编年体通史,全书共294卷,上起周威烈王二十三年(前403),下至五代周世宗显德六年(959年),记载了1 362年的历史。由司马光主持编写,参加编写的还有刘颁、刘恕、范祖禹等人,所有文稿都经由司马光删削、润色、整理,文笔简洁流畅,如出一人之手。历经19年(1066—1084)才得以成书。编此书的目的是“鉴前世之兴衰,考当今之得失”。宋神宗认为此书“鉴于往事,有资于治道”,于是定名为《资治通鉴》。二、知识积累 1.通假字 (1)进住鄂县之樊口( ) (2)将军禽操( ) (3)五万兵难卒合( ) (4)卿能办之者诚决( ) (5)烟炎张天( ) (6)雷鼓大震( )答案:(1)“住”通“驻” (2)“禽”通“擒” (3)“卒”通“猝” (4)“诚”通“请” (5)“炎”通“焰” (6)“雷”通“擂” 2.一词多义答案:(1)事业 侍奉 事情 (2)将领 扶持,搀扶 助词,无实义 率领 答案: (3)死 仓猝 终于 (4)方圆,纵横 将要 正 方向 答案:(5)抵挡 应当 会 (6)是 于是,就 才 乃至,甚至 答案:(7)介词,对 介词,在 介词,向 介词,表被动 介词,在……方面 ①介词,从;②介词,比 (8)连词,和 介词,表涉及,相当于“到” 介词,到……时候3.词类活用 (1)孙讨虏聪明仁惠,敬贤礼士( ) (2)田横,齐之壮士耳,犹守义不辱( ) (3)今不速往,恐为操所先( ) (4)与苍梧太守吴巨有旧( ) (5)为汉家除残去秽( ... ...
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