第4节 常见的碱 同步练习（2课时）

常见的碱 第1课时　碱有哪些性质 1．氢氧化钠(NaOH)：俗称__烧碱__、__苛性钠__。 (1)易潮解，易和空气中的__CO2__反应而变质，故应__密封__保存。氢氧化钠固体具有吸水性，可以用作某些气体的干燥剂，如__氢气__、__氧气__； (2)__极易溶__于水，放出大量的热； (3)氢氧化钠能与蛋白质、油脂反应，对皮肤、纸张等有强__腐蚀__性，在使用氢氧化钠溶液时，要注意防止液体溅入眼睛或沾到皮肤上。 2．碱能与某些非金属氧化物发生反应，如： 2NaOH＋CO2===__Na2CO3__＋__H2O__ 2NaOH＋SO2===__Na2SO3__＋__H2O__(工业上用碱溶液吸收SO2等有害气体) 3．碱能与氯化铁、氯化铜溶液等物质反应，如： 3NaOH＋FeCl3===__Fe(OH)3↓__＋__3NaCl__(生成红褐色沉淀) 2NaOH＋CuSO4===__Cu(OH)2↓__＋__Na2SO4__(生成蓝色沉淀) A　练就好基础　基础达标 1．固体NaOH具有以下性质：①白色片状固体；②有腐蚀性；③易吸收水分而潮解；④易溶于水，溶解放热；⑤能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是(　D　) A. ①② B．①②③ C．②③④ D．③⑤ 2．下列关于氢氧化钠的描述不正确的是(　A　) A. NaOH固体极易溶于水，溶解时吸收大量的热 B．其水溶液有涩味和滑腻感 C．对皮肤、衣服都有强烈的腐蚀性 D．其水溶液能使紫色石蕊试液变蓝色 3．下列有关NaOH的实验方案中，正确的是(　C　) A. 用NaOH固体干燥CO2气体 B．用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质 C．用熟石灰和纯碱为原料制取NaOH D．用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3 4．下列物质在空气中放置一段时间后，质量增加且变质的是(　B　) A. 食盐 B．烧碱 C．浓硫酸 D．浓盐酸 5．实验室有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列试剂中不能将它们鉴别出来的是(　C　) A. 酚酞试液 B．镁条 C．氯化钾溶液 D．氯化铜溶液 6．下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是(　B　) A. 在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化 B．在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成 C．向Ca(OH)2溶液中加几滴石蕊试液，溶液变蓝色 D．向NaOH溶液中加入CuSO4溶液，生成蓝色沉淀 7．如图所示为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验。 第7题图 (1)使用白色点滴板进行实验的优点是__节约药品__(答一点)； (2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红，是因为在不同碱的溶液中都含有相同的__OH－__。 B　更上一层楼　能力提升 8．某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如CaH2＋2H2O===Ca(OH)2＋2H2↑，NaH与CaH2的化学性质相似，则将NaH放入足量的稀盐酸中，生成的新物质为(　D　) A. NaOH和H2 B．NaOH和NaCl C．NaOH、H2和NaCl D．NaCl和H2 9．实验室制取的气体一般都含有水蒸气，需要干燥处理后才能进行下一步实验。下列气体中，既能用浓硫酸干燥，又能用氢氧化钠固体干燥的是(　D　) A. 二氧化碳和二氧化硫 B．氢气和硫化氢 C．氨气和一氧化碳 D．甲烷和氧气 10．在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持仪器已略去)，引起同学们的兴趣。如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是(　D　) 第10题图 A. 打开活塞K，装置①中会有气泡冒出，黑色固体消失 B．打开活塞K，装置②中会看到液面上升，产生蓝色沉淀 C．打开活塞K，装置②中会有气泡冒出 D．打开活塞K，装置③中会有液体流入，产生蓝色沉淀 第11题图 11．如图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态。挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，能使气球a明显鼓起的是(　D　) 试管内物质 胶头滴管内物质 A 氢氧化钠固体 水 B 氧化铁 稀盐酸 C 氯化钡溶液 稀硫酸 D 二氧化碳 ... ...