课件编号470723

2010高考物理精品讲练系列学案:实验(2)研究匀变速直线运动

日期:2024-05-26 科目:物理 类型:高中学案 查看:61次 大小:134192Byte 来源:二一课件通
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 实验2:研究匀变速直线运动 【例1】根据打点计时器打出的纸带,我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是 ( ) A.时间间隔 B.位移 C.加速度 D.平均速度 答案 AB 【例2】一打点计时器固定在斜面上某处,一小车拖着穿过打点计时器的纸带 从斜面上滑下,如右图所示.下图是打出纸带的一段. (1)已知打点计时器使用的交变电流频率为50 Hz,利用上图给出的数据可求出小车下滑的加速度a= . (2)为了求出小车在下滑过程中所受的阻力,还需测量的物理量有 ,用测得的量及加速度a表示阻力的计算式为f = . 答案 (1)4 m/s2 (2)测出斜面上任意两点间的距离L及这两点的高度差h和小车质量m mg-ma 题型 器材巧用 【例3】一个有一定厚度的圆盘,可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动.用下面的方法测量它匀速转动时的角速度.实验器材:电磁打点计时器、米尺、纸带、复写纸片. 实验步骤: (1)如图上图所示,将电磁打点计时器固定在桌面上,将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后,固定在待测圆盘的侧面上,使得圆盘转动时,纸带可以卷在圆盘侧面上. (2)启动控制装置使圆盘转动,同时接通电源,打点计时器开始打点. (3)经过一段时间,停止转动和打点,取下纸带,进行测量. ①由已知量和测得量表示的角速度的表达式为ω= ,式中各量的意义是: . ②某次实验测得圆盘半径r =5.50×10-2 m,得到的纸带的一段如下图所示,求得角速度为 . 答案 ① 式中T为电磁打点计时器打点的周期,r为圆盘的半径,L是用米尺测量的纸带上选定的两点间的长度,n为选定的两点间的打点周期数 ②6.97 rad/s 1.在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如以下表格所示,为了算出加速度,合理的方法是 ( ) 计数点序号 1 2 3 4 5 6 计数点对应时刻/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 通过计数点的速度/cm·s-1 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0 A.根据任意两计数点的速度公式a=算出加速度 B.根据实验数据,画出v-t图象,量出其倾角,由公式a=tanα算出加速度 C.根据实验数据,画出v-t图象,由图线上任意两点所对应的速度,用公式a=算出加速度 D.依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度 答案 C 2.在使用打点计时器时,发现打点计时器打点周期不稳定,其原因可能是 ( ) A.交流电压不稳定 B.永久磁铁磁性太弱 C.电源的频率不稳定 D.振动片的固有频率与交流电源的频率有偏差 答案 CD? 3.如图右所示,为同一打点计时器打出的两条纸带,由纸带可知 ( ) A.在打下计数点“0”至“5”的过程中,纸带甲的平均速度比乙的大 B.在打下计数点“0”至“5”的过程中,纸带甲的平均速度比乙的小 C.纸带甲的加速度比乙的大 D.纸带甲的加速度比乙的小 答案 BD 4.在“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F,相邻两计数点之间还有四个点未画出,各点到A点的距离依次是 2.0 cm、5.0 cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm. (1)根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为vB= m/s,CE间的平均速度 m/s; (2)以打B点时为计时起点,建立v-t坐标系如图所示,请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线; (3)根据图线可得小车运动的加速度为 m/s2. 答案 (1)0.25 0.45 (2)如下图所示 (3)1 5.某同学用如左图所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50 Hz.在所选纸带上取某点为0号计数点,然后每3个点取一个计数点,所有测量数据及其标记符号如右图所示. 该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔): 方法A:由g1=,g2=,……,g5=,取平均值=8.667 m/s2; 方法B:由g1=,g2=,g3=,取平均值 =8.673 m/s2. 从数据处理方法看,在s1、s2、s3、s4、s5、s6中,对实验结果 ... ...

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