课件编号4710164

2017-2018学年人教版高中生物选修3 专题5 生态工程 优化练习 (2份)

日期:2024-05-13 科目:生物 类型:高中试卷 查看:79次 大小:742094Byte 来源:二一课件通
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2017-2018,2份,练习,优化,工程,生态
    5.1 生态工程的基本原理 [课时作业] 一、选择题 1.下列不属于生态工程的是(  ) A.沼气工程 B.桑基鱼塘 C.长江两岸加固河堤 D.退耕还林还草 解析:A、B、D都是利用生态工程原理,实行生态系统的可持续发展,C与生态工程无关。 答案:C 2.下列不属于生态工程建设目的的是(  ) A.对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善 B.防止环境污染 C.单纯追求粮食产量 D.促进人类社会和自然环境的和谐发展 解析:根据生态工程的概念可知,防止环境污染;对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善;促进人类社会和自然环境的和谐发展都是生态工程建设的目的。只有C项不正确,单纯追求粮食产量有可能影响整个生态系统的和谐发展。 答案:C 3.要实现人与自然的和谐发展,下列措施最合理的是(  ) A.通过生物技术手段,转化淀粉生产可再生能源 B.使用化学农药防治病虫害,保证粮食稳产 C.发展生态农业,实现物质和能量的多级利用 D.大力开垦湿地,扩大粮食种植面积 解析:要实现人与自然的和谐发展,就应该发展生态农业,实现物质和能量的多级利用;转化淀粉生产可再生能源,能量利用率不高,使用化学农药防治病虫害,容易导致环境污染。开垦湿地,易导致生态系统遭破坏。 答案:C 4.同学们在“设计某地人工生态林”时提出以下观点:①选择适合本地生长的树木种类;②尽量增加树木种类;③选择树种时注意不同品种生长的高度。上述观点提出时遵循的主要生态工程建设原理是(  ) A.协调与平衡原理 B.物质循环再生原理 C.物种多样性原理 D.整体性原理 解析:协调与平衡原理的主要含义是生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;物质循环再生原理的主要含义是物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;物种多样性原理的主要含义是物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;整体性原理的主要含义是生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响。题中观点遵循的主要原理是物种多样性原理。 答案:C 5.对生态农业原理中能量多级利用的理解正确的是(  ) A.尽可能设计一条很长的食物链 B.使流向人类的能量最多 C.实现“原料—产品—原料—产品”的生产模式 D.通过生物防治减少能量损失 解析:在农业生态系统中,要合理利用资源,实现物质的多级利用,使能量最大限度地流向人类或人类所需的产品。食物链过长,能量在食物链中流动时逐级消耗,人类所获得的能量太少。通过生物防治减少能量的损失,并不是意味着能量被多级利用。 答案:C 6.我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘,塘内养鱼,塘基上种桑,用桑养蚕,蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥田、肥桑,从而获得稻、鱼、蚕三丰收,大大提高了系统生产力,这种模式,主要应用了生态工程遵循的哪个原理(  ) A.系统学和工程学原理 B.整体性原理 C.物种多样性原理 D.物质循环再生原理 解析:桑基鱼塘模式,就是把很多单个生产系统通过优化组合,有机地整合在一起,成为一个高效生态系统,大大提高了系统的生产力,该模式建设主要运用了系统学和工程学原理。 答案:A 7.下列有关生态工程的原理和事例中,错误的是(  ) 选项 有关事例 相关的生态工程原理 A 无废弃物农业 遵循物质循环再生原理 B 在人工林中增加植被的层次 遵循物种多样性原理 C 无锡太湖水体富营养化引起大面积水华 违反协调与平衡原理 D 前面造林,后面砍林 违反系统学和工程学原理 解析:D项中讲的是在追求生态效益时必须考虑到社会效益、经济效益,这是整体性原理。 答案:D 8.我国西北一些地区年降雨量小于450 mm,只适宜种植灌木和草,但却被硬性规定种植属于乔木的杨树,结果防护林成为残败的“灰色长城”。其失败的原因主要是违背了(  ) A.物种多样性原理 ... ...

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