专题三 北魏孝文帝改革 课件（37张）

课件37张PPT。课标： 了解北魏孝文帝改革的背景。 归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 探讨北魏孝文帝改革的历史作用。北魏孝文帝改革北魏在哪里？ 魏 蜀 吴 北魏：386年建立， 439年统一北方， 485年孝文帝实行改革…… 东晋十六国宋 → 齐 → 梁 → 陈西魏北周北齐东魏581年 隋朝 589年北魏东 汉西 晋 北朝 南朝时代特征： 魏晋南北朝时期是我国历史上长期分裂割据的时期。 北方的割据势力之间，民族之间，战争频繁。 江南相对稳定，得到较好的开发，社会经济发展较快。 北方少数民族和汉族依次向南大迁徙、是民族大融合时期。北魏知多少？ 嘎仙洞：位于大兴安岭北段顶巅之东麓。洞为天然石洞，在西侧洞壁上，共刻有201个字，汉字，魏书。它证实了《魏书礼制》所载鲜卑先祖旧墟石室。是鲜卑族拓拔部的发祥地。 “畜牧迂徙，射猎为业，淳朴为俗，简易为化，不为文字，刻木纪契……” —《魏书·序记》 游牧为生，流动性强；擅长射猎，骑兵凶猛；文化水平相对较低。拓跋鲜卑———骑在马背上的民族 野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。 ———《马克思恩格斯选集》第二卷第70页 拓跋鲜卑怀着对文明的梦想，先经历了从森林到草原的漫长岁月，又在敕勒川平原上完成了从草原人至中原人的思想转变和生活历程。接着在公元398年，拓跋珪建都平城（今山西大同市），次年称帝，完成了拓跋鲜卑踏足中原的第一步。 ———黄雪寅《追梦中原———从嘎仙洞到龙门石窟的鲜卑人》雅好读书,手不释卷,《五经》之义,览之便讲,学不师受,探其精奥。史传百家,无不该涉。民族融合的大推手姓名：原名拓跋宏，后改名元宏。 个人经历：即位时仅5岁，公元490年亲政。梦在前方———改革的背景学一学： 根据第一子目：从两方面把握孝文帝改革的背景： 1、北魏孝文帝为什么要改革？（改革必要性） 2、孝文帝改革又具备哪些基础呢（改革的条件）奔跑吧，少年！梦在前方———圆梦的阻力北魏虽然凭借武力统一了黄河流域，但统治者却寝食不安。 ??? 到了北魏孝文帝统治时，派你们作特使，到下面微服私访，分析当时社会存在的问题，回来后准备上朝如实禀报。展示成果：一、孝文帝改革的历史背景（一）必要性：_____落后的经济文化落后的政治制度阶级矛盾民族矛盾统治阶级内部矛盾北魏的统治危机展示成果：一、孝文帝改革的历史背景（二）改革条件：基础：_____1、_____年，鲜卑族拓跋部建立魏国，定都平城，历史上称北魏， 北魏逐渐成为黄河流域_____ 2、_____年，统一北方，结束了历时一百余年的 _____局面.实力最强的政权。386439十六国分裂割据（一）必要性：_____个人因素：_____北魏的建国和统一北方北魏的统治危机冯太后和孝文帝改革决心坚定冯太后临朝时曾实行 。均田制向梦想前进———改革的内容请思考讨论： 改革内容有几个方面？原因是什么？ 每一方面分别有几条内容？ 具体措施有哪些？ 每一方面的改革有何影响？ 展示成果：二、改革内容经济上：均田制—原因条件内容①国家分田：_____ ②土地所有制：_____ ③承担赋役：_____国有制(主要)、农民私有、按年龄和人口分配（露田和桑田） 徭役兵役杂税1、为了缓和矛盾； 2、受中原文化影响；政府掌握一定数量的土地农耕化展示成果：二、改革内容经济上：均田制—影响①地主原有的土地不变，使 _____ ②限制了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ③有利于_____; ④保证了_____; ⑤促进了_____.统治阶级利益得到了保障；土地兼并调动农民的生产积极性政府的财政收入和劳役需要北魏经济的恢复和发展。农耕化练一练： 材料一：九年（公元485年），下诏均天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩，……以供耕作……于是海内安之。 ———《魏书?食货志》 请 ... ...