《孔孟论学习》《送东阳马生序》比较阅读（含答案）

《孔孟论学习》《送东阳马生序》比较阅读 （一） 阅读下面文言短文，回答问题: 【甲】敏而好学，不耻下问。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 　　当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1.解释加点字词 ①好之者不如乐之者 ②每假借于藏书之家 ③录毕，走送之 ④不耻下问 2.与例句中“而”字用法相同的句子是( ) 例句：先帝创业未半而中道崩殂 ①敏而好学 ②久而乃和 ③往来而不绝者 ④足肤皲裂而不知 3.翻译下列句子 ①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ②盖余之勤且艰若此。 4.找出甲乙两段短文中表现“乐学”的句子 5.划分句子朗读节奏 ①从乡之先达执经叩问 ②好之者不如乐之者 6.联系实际，谈谈你从上述两则短文中得到什么启示？ （二） 【甲】虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。” （《孔孟论学习》节选） 【乙】《送东阳马生序》（略） 解释下列加点的词 ①一日暴之 _____ ②今夫奕之为数，小数也 _____ ③从乡之先达执经叩问 ④又患无硕师名人与游 2.用现代汉语解释下面句子。 ①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。 ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 3.现在我们经常使用的一个成语是从甲文划线句子中提炼出来的，这个成语是_____ 。 4.划分朗读节奏 ①思援弓缴而射之 ②以是人多以书假余 5.与例句中“以”字用法相同的句子是（ ） 例句：不敢出一言以复 ①一心以为有鸿鹄将至 ②无从致书以观 ③以是人多以书假余 ④以中有足乐者 甲乙两文都强调了学习应该注意的哪方面的问题？结合实际谈谈你的体会。 《孔孟论学习》《送东阳马生序》比较阅读 答案 （一） 阅读下面文言短文，回答问题: 【甲】敏而好学，不耻下问。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 　　当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩 ... ...