Unit 3 Is this your pencil全单元教案(5课时)

Unit 3　Is this your pencil? 类别 课程标准要求掌握的项目 功能 Identify ownership 重点单词 Section A 1.pencil n.铅笔 2.book n.书 3.eraser n.橡皮 4.box n.箱；盒 5.schoolbag n.书包 6.dictionary n.词典；字典 7.his pron.他的 8.mine pron.我的 9.hers pron.她的 10.excuse v.原谅；宽恕 11.me pron.我 12.thank v.感谢；谢谢 13.teacher n.老师；教师 14.about prep.关于 15.yours pron.你的；你们的 16.for prep.为了；给；对 17.help v.& n.帮助；援助 18.welcome adj.受欢迎的 Section B 19.baseball n.棒球 20.watch n.表；手表 21.computer n.计算机；电脑 22.game n.游戏；运动；比赛 23.card n.卡片 24.notebook n.笔记本 25.ring n.戒指 26.bag n.袋；包 27.in prep.在……里 28.library n.图书馆 29.ask v.请求；要求；询问 30.find v.找到；发现 31.some adj.一些；某些 pron.有些；有的 32.classroom n.教室 33.e-mail n.电子邮件 34.at prep.(提供电话号码等时使用)按照；根据；在(某处、某时间或时刻) 35.call v.(给……)打电话 36.lost v.遗失；丢失 37.must modal v.必须 38.set n.一套；一副；一组 重点短语 Section A 1.pencil box铅笔盒；文具盒 2.excuse me劳驾；请原谅 3.What about…？……怎么样？……好吗？ 4.thank you for…为……而感谢你 Section B 5.ID card学生卡；身份证 6.ask…for…请求；恳求(给予) 7.a set of一套；一副；一组 重点句型 1.—Is this your pencil？—Yes,it is.It's mine.———这是你的铅笔吗？———是的,它是我的。 2.—Are these your books？—No,they aren't.They're hers.———这些是你的书吗？———不,这些是她的(书)。 3.Is that yours？那是你的吗？ 4.Thank you for your help,Anna.谢谢你的帮助,安娜。 5.You're welcome.别客气。 单元语法 1.Possessive pronouns mine,yours,his,hers 2.Yes/No questions and short answers 知识目标 掌握课文中重点词汇及相关短语,学生能够就物主关系进行问答并灵活运用。 能力目标 通过情景句的呈现和学生在情景中的操练,学生能正确使用名词性物主代词,能正确使用一般疑问句确认物主关系并做简略回答,展开较为真实的交谈和讨论。 情感目标 1.通过“识别物品所属”的学习,学生们学会爱惜自己的学习用品,养成照看好自己物品的好习惯,发现不属于自己的物品,应及时归还物品的主人。该部分学习内容贴近学生的生活,谈论的主题是学生最关心的问题,极易激发学生的主动性和学习兴趣。 2.通过学习“询问物品所属”及阅读“寻物启事和失物招领启事”,既可以提高学生遇到类似问题时解决问题的能力,激发学生的主动性和学习兴趣,又能培养学生拾金不昧的精神和助人为乐、团结友爱的品德。 【课时建议】本单元建议5课时 Section A (1a－2d)(一课时) Section A (Grammar Focus－3c)(一课时) Section B (1a－1e)(一课时) Section B (2a－2c)(一课时) Section B (3a－Self Check)(一课时) 词汇短语：主要采用图片及多媒体展示助记法。 基本句子：采用多媒体展示及交际法(利用多媒体展示两人进行交际时的情景)。 语法：就本单元话题“Things in the classroom”运用名词性物主代词和一般疑问句谈论物主关系,确认所属,采用free talk加深印象。 第一课时　Section A (1a－2d) 主备内容 Section A (1a－2d) 教学目标 【知识目标】 Important words：pencil,book,eraser,schoolbag,dictionary,his,mine,hers,excuse,me,thank,teacher,about,yours,for,help,welcome Important phrases：pencil box,excuse me,What about…？thank you for… Important sentences：1.—Is this your pencil？—Yes,it is.It's mine. 2.—Are these your b ... ...