27.寓言两则(共27张PPT)

课件27张PPT。寓言两则 新 课 导 入 寓言故事是中国古代文化宝库中一颗璀璨夺目的明珠,它以简明生动的形式,记载和阐释丰富而深奥的道理,成为深受人们喜爱的文学样式。今天的两则寓言故事会告诉我们怎样的道理呢？让我们到课文中去看一看吧。 字词学习纪昌学射 妻子 针刺 拜见 绑住 虱子 聚精会神 百发百中 扁鹊治病 蔡桓公 理睬 肠胃 一声不响 热水敷烫 药剂 汤药 骨髓 无能为力 医治biǎn（扁担 扁豆） piān（扁舟）jiāo（教书 教课） jiào（教导 教材） 多音字理睬： 聚精会神： 百发百中： 一声不响： 无能为力： 对别人的言语行动表示态度；表示意见。 集中精神；集中注意力。本课指纪昌集中精力盯着虱子。 每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。本课指纪昌射箭非常准，每次都命中目标。 一点儿声音也没有。本课指扁鹊第四次见到蔡桓公不说一句话就走了。 用不上力量；没有能力或能力达不到。 词 语 解 释纪昌学射读课文，想想课文写了一件什么事？ 纪昌想学习（ ），向（ ）请教。（ ）让他（ ），先练（ ），不能（ ），后练（ ），看成一件很大的东西，纪昌都做到之后，飞卫才教他开弓放箭。后来，纪昌成了（ ）。自读课文，把主要内容补充完整。射箭飞卫飞卫练眼力眼睛盯着一个目标眨眼睛把极小的东西百发百中的射箭能手第一部分(第1自然段)写纪昌想学射箭，向飞卫请教。 第二部分(第2－4自然段)写纪昌刻苦练眼力，练好后，飞卫才教纪昌射箭。 第三部分(第5自然段)写纪昌成了百发百中的射箭能手。 文章分段你认为纪昌取得成功的原因是什么？1.练好扎实的基本功； 2. 认真虚心的学习态度及决心、毅力和恒心； 3.名师指点对学习结果有重要作用。飞卫为什么先要纪昌练习眼力？ 眼力是射箭的关键，只有练到看准目标不眨眼和把大目标看成小目标看大，才能百发百中。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 这样写有什么好处？观察小虱子能看到“大得竟然像车轮一样”， 这是夸张的说法，突出了纪昌眼力练得非常扎实。 句子分析纪昌学射请教名师———飞卫是个射箭能手　 练习眼力　 百发百中———纪昌成为射箭能手学艺要练基本功。 名师指导很重要。 还要有恒心毅力。盯梭子———针刺不眨眼　 盯虱子———大得像车轮　 好消息———就要成功了 文章回顾读了这个故事，你懂得了什么道理？ 纪昌学射的故事，告诉我们学任何一项本领，都要有扎实的基本功。要想掌握射箭本领，就要先练眼力。 课文主题扁鹊治病? 扁鹊，姓秦，名越人，尊称扁鹊，春秋战国时期渤海（今河北任丘）人。青年时曾替贵族管理客馆，结拜了名医长桑君，得其真传，开始行医生涯。他天资聪颖，善于汲取前代、民间经验，逐步掌握了多种治疗方法，后来医术达到了炉火纯青的地步，随之巡诊列国。 有一次，扁鹊和弟子子阳、子豹等人路过虢（guó）国，虢太子恰好患病，病得很厉害，人们都以为他死了。为此，全国正举行大规模的祈祷活动，把国家大事都撂在一边。扁鹊得知后，前去为虢太子医治。扁鹊告诉国君，太子患的是“尸劂”（jué）（类似今天的休克或假死）。于是，扁鹊叫弟子子阳磨制针石， 扁鹊的故事 扁鹊的故事在太子头顶中央凹陷处的百会穴扎了一针。过一会儿，太子就苏醒过来。接着，扁鹊叫弟子子豹在太子两胁下做药熨疗法。不久，太子就能做起来。再服二十天的汤药，虢太子就完全恢复了健康。从此以后，天下人都知道扁鹊有“起死回生”之术。 自读课文，思考下面问题1.说说这个故事讲了什么？2.扁鹊既然是名医，那蔡桓公为什么死了？3.扁鹊是怎么解释蔡桓公的病情一步一步发展的？（ ）拜见（ ），几次指出蔡桓公的病处，劝他赶快（ ）。蔡桓公坚信自己没有病，因而（ ）了病情，结果小病酿成了大病，无药 ... ...