人教版数学六上圆的周长课件

课件70张PPT。圆 的 周 长 九年义务教育小学六年级数学上册100m100m想一想：什么叫做圆的周长？围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。组内同伴互相说一说利用手中的工具，怎样测量圆的周长？绕线法：绕线法：绕线法：绕线法：绕线法：绕线法：滚动法： 注意观察，猜猜看：1.观察这三个圆，看看谁的周长最长？ 2.猜猜看，圆的周长与什么有关? 3.圆的周长与直径有怎样的关系？ 圆的直径越（ ），那么它的周长就越（ ）长长小组合作，探究新知 每组用自己喜欢的方法去测量大小不同的三个圆，完成表格。 1.小组同学做好分工,组长选好测量员、记 录员、计算员、汇报员。 2.记录员要及时地把测量员测量的数据记录在表格里。小组讨论，发现规律 1.组内分享完成的实验报告单， 讨论圆的周长和它的直径有什么关系？ 2.每组选出一个有代表性的实验报告单，展示到投影仪上。 3.你发现了什么？ 圆的周长总是它的直径的3倍多一些。圆的周长除以它的直径所得的商，即圆的周长与它直径的比值是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母π表示。它是一个无限不循环小数。π≈3.14 约2000年前，中国古代数学著作《周髀（bì）算经》中就有了“周三径一”的说法，意思是指圆的周长是它的直径的3倍。 大约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之，他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早1000年。 现在人们用计算机算出的圆周率，小数点后面已经达到上亿位。求下面各圆的周长。（只列式不计算）3.14×43.14×1.5×2口答已知什么？求什么？运用哪个公式？（1）知道圆的直径或半径就可以计算圆的周长。（ ） （2）大圆的圆周率大，小圆的圆周率小。 （ ） （3）π等于3.14。 （ ）√××你能顺利过关吗？打手势判断例1.圆形花坛的直径是20米,它的周长是多少米?100m不公平要求圆的周长，需要知道什么条件？ 一只挂钟的秒针长30厘米,秒针的尖端转动1分钟所走的路程是多少厘米？5分钟呢？谈谈我的收获 如图，红色跑道为两个直径50m的半圆，蓝色跑道为直径100m的半圆。 大黄狗绕里面的小圈跑（如图红色线条），大黑猫从外圈跑（如图蓝色线条）大黄狗心想从里圈跑要比外面的大圈近，这个第一肯定是拿定了。你们能猜到比赛结果吗？大黄狗的阴谋能得逞吗？ 起点终点...知识拓展 大黄狗和大黑猫又展开了第三场比赛。红色跑道为三个直径分别为50m、30和20m的半圆，蓝色跑道为直径100m的半圆。 大黄狗让大黑猫绕里面的小圈跑（如图红色线条），自己从外圈跑（如图蓝色线条），这次大黄狗能获胜吗?....起点终点 判断辨析 1、π=3.14 （ ） 2、只要知道圆的直径或者半径，就可以知道圆的周长（ ） 3、大圆的圆周率比小圆的圆周率大。 （ ）×√×（1）今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是（ ）和（ ）的比值，它用字母（ ）表示,它是我国古代数学家（ ）发现的。周长直径祖冲之 （2）我还知道圆的周长总是直径的（ ）倍。已知圆的直径就可以用公式（ ）求周长；已知圆的半径就可以用公式（ ）求周长。ππ选择填空1、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（ ） A.半径 B.直径 C.周长2、圆的周长是直径的（ ）倍。 A. 3.14 B. π C. 33、大圆的周长除以直径的商（ ）小 圆的周长除以直径的商。 A. 大于 B. 小于 C.等于CBC汽车轮胎的半径是0.3米，它滚动1圈前进多少米？滚动1000圈前进多少米？ 小明的妈妈在自家的墙根下建了一个花坛（如图）。你能计算出花坛的周长吗？8米思考题：学习了这节课你有什么收获？课堂小结 谢谢 如果小自行车车轮直径是50厘米，绕花坛一周车轮大约转动多少周？ 3.14×0.5=1.57（米）62.8÷1.57=40（ ... ...