《计算器的使用》同步练习 1.计算器上的或键的功能是 ( ) A.开启计算器 B.关闭计算器 C.清除全部内容或刚刚输入内容 D.计算乘方 2.若按键顺序为 ·5+2ab/c8=,则显示结果为 . 3.用计算器计算:23×( - 2.7+0.8) - . 【能力提升】 4.用计算器求值发现:1.12=1.21,112=121,不用计算器求1102的结果为 ( ) A.1210 B.12100 C.12.1 D.1.21 5.小王利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表: 输入 … 1 2 3 4 5 … 输出 … … 那么当输入数据为8时,输出的数据为 . 6．用计算器计算 （1）35＋18×19； （2）－6－126×27； （3）49－（52.3＋78.9）；（4）31.5－2.5×〔27.3－（－36.5）〕 7．用计算器计算 （1）（保留两位小数） （2） 【拓展探究】 8.用计算器计算下列各式,将结果填写在横线上. 12345679×18= ;12345679×27= ; 12345679×45= ;12345679×72= . 你发现了什么?你能说说其中的道理吗? 9.某种细菌在培养过程中,细菌每半小时分裂一次(由一个分裂为两个),经过十个小时,这种细菌由1个可分裂繁殖成多少个?列式并用计算器计算出结果. 【答案与解析】 1.C(解析:根据教材说明与实物结合,可知计算器上的或键的功能是清除全部内容或刚刚输入内容.) 2.0.75(解析:运算程序为0.5+=0.75.) 3.解:按键顺序为: ,计算器显示的结果为 - 15.95,所以23×( - 2.7+0.8) - = - 15.95. 4.B(解析:底数小数点向右或向左移动一位,平方数的小数点相应地向右或向左移动两位.) 5.(解析:观察输入和输出的数据发现:输出数的分子等于输入数,输出数的分母等于输入数的平方与1的和,所以当输入数据为8时,输出的数据为.) 6．（1）377? （2）－3408? （3）－82.2? （4）－128 7．（1）40.00? （2）1.756 8.解:222222222,333333333,555555555,888888888.最后的结果全是相同的数字.因为12345679×9=11111111,而12345679不变,18,27,45,72分别是9的2倍,3倍,5倍,9倍,所以结果相应地是111111111的2倍,3倍,5倍,9倍. 9.解:因为细菌每半小时分裂一次,即由一个分裂为两个,所以经过十个小时,这种细菌将会进行20次分裂,所以这种细菌由1个经过20次分裂可繁殖成220个.用计算器求220的按键顺序为:,显示结果是1048576,所以这种细菌由1个经过十个小时可分裂繁殖成1048576个.
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