7.1 促进民族团结 教案

第七课　中华一家亲 第1课时　促进民族团结 【教学目标】 1．知识目标：了解和认识我国的民族政策和新型民族关系、国家为促进民族地区经济社会发展所采取的措施，自觉履行维护民族团结的义务。 2．能力目标：提高维护民族团结的自觉性，培养自觉维护民族团结的能力；培养搜集和整理资料、分析和解决问题的能力。 3.情感态度与价值观目标：增强热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动促进民族团结。 【教学重点】 民族大家庭 【教学难点】 家和万事兴 【教学环节】 一、歌曲导入 【多媒体呈现】 播放视频———歌曲《爱我中华》 爱我中华/爱我中华/赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗———嘿/五十六个星座五十六只花/五十六族兄弟姐妹是一家/五十六种语言汇成一句话/爱我中华爱我中华爱我中华/爱我中华/健儿奋起的步伐/爱我中华/建设我们的国家/爱我中华/中华雄姿英发/爱我中华/五十六族兄弟姐妹/五十六种语言汇成一句话/爱我中华/嘿———罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗/爱我中华 教师点拨：五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华。我国各族人民都是中华民族大家庭中的一员，他们相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。我们要自觉履行维护民族团结的义务，加快发展少数民族地区经济社会文化发展，共圆中华民族伟大复兴中国梦。 二、探究新知 (一)民族大家庭 活动1　探究分享 【多媒体呈现】 中国是一个统一的多民族国家，中华民族多元一体是我国的基本国情。几千年来，中华民族始终追求团结统一，各民族共同开发了祖国的锦绣河山、广袤疆域，共同创造了祖国的灿烂文化、悠久历史，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的多元一体格局，维护民族团结和国家统一是各民族的最高利益。“中华民族和各民族的关系，是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系，是一个大家庭里不同成员的关系。”习近平在中央民族工作会议上如此形象地描述“多元一体格局”。 问题：(1)从材料中可以看出，中国在历史上是一个怎样的国家？ (2)几千年来，我国各民族形成了怎样的民族关系？ 要求：小组内分享交流并合作探究达成共识。 教师小结：我国在历史上就是一个统一的多民族国家。五十六个民族在历史发展过程中形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的历史亲缘关系，共同缔造了中华民族灿烂辉煌的文化和辽阔的疆域。 【多媒体呈现】 1.我国是一个统一的多民族国家。 (1)我国五十六个民族组成了一个中华民族大家庭。 (2)我国逐步形成的民族分布特点：以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居。 (3)我国各族人民结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 活动2　问题探究 【多媒体呈现】 《中华人民共和国宪法》第四条：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。 各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。 问题：(1)我国宪法规定的这些内容体现了教材中的哪些内容？ (2)新中国成立后，我国形成了怎样的社会主义新型民族关系？ 要求：阅读材料，结合教材内容，小组内分享交流并合作探究达成共识。 教师小结：中华人民共和国宪法明确规定，各民族一律平等，都是国家的主人。新中国成立后，我国实行了符合我国国情的民族政策，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，促进了 ... ...