Unit5 There is a big bed PA Let’s talk 教案

教学设计 基本信息 名称 Unit 5 There is a big bed A Let’s try Let’s talk 执教者 课时 一课时 所属教材目录 人教版PEP五年级英语上册Unit 5 教材分析 本单元是Unit 5 There is a big bed A Let’s try Let’s talk中的内容，重点是“There is…”句型，并能够在情景中熟练运用句型“There is…”描述某处有某物。 本节课处在本单元第二课时，房间中的物品单词“clock”，“plant”，“bike”，“water bottle”“photo” 在Let’s learn中已经出现过。并且第一课时中已经设计了“There is…”句型，本单元的教学内容与学生日常生活联系密切，在课堂中应鼓励学生每天善于观察，并学习用英语表达。 学情分析 五年级的学生通过前两年的学习，对英语单词、句子的掌握有一定的基础。本节课我会着重加强学生的口语交流，做到关注到每一位学生，不放过每一个学生。 教学目标 知识与能力目标 能够完成Let’s try部分的听力任务。 能够理解对话大意。 能够按照正确的语音语调朗读对话，并进行角色扮演。 能够在情景中运用句型“There is…”描述某处有某物。 过程与方法目标 结合多媒体教学，采用听读训练、游戏、角色表演等方式方法，进行语言交际训练突破难点 情感态度与价值观目标 通过学习，教育学生要热爱自己的家。 教学重难点 重点 让学生将“There is…”句型在实际情境中能正确运用。 难点 让学生将“There is…”句型在实际情境中能正确运用。 教学策略与 设计说明 结合多媒体教学，采用听读训练、游戏、角色表演等方式方法，进行语言交际训练突破难点 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、Warm—up 师生一起跟随音乐做Unit 5 A Let’s learn 部分创编的chant： Clock ，clock ，there is a clock. Photo , photo , there is a photo. Plant , plant , there is a plant. Bike , bike , there is a bike. Water bottle , water bottle , there is a water bottle. 生随教师一起做韵律 通过愉快地旋律，将本课重点句子轻松引出，使学生在愉悦的氛围中进入本课堂。 二、Presentation 1、展示Zhang Peng’s bedroom图片，引导询问学生What can you see? What’s in the room? 引导学生用I see… There is …来回答，并逐渐发展为学生自问自答 。 2、Sarah and Mike are in Zhang Peng’s bedroom.What’s in the room? （l）Look at the picture. Try to say some key words. （2）播放录音，请学生完成Let's try部分的练习。 （3）播放第二遍录音，师生一起核对答案。T:What else are in Zhang Peng’s bedroom? Let’s talk教学 一、自主学习： 1、教师播放“Let’s talk”部分的录音一遍，进行跟读，而后提出问题：“Zhang Peng的房间中有什么？”。学生回答：“There is a ( ) ,a（ ） ,a（ ） .”。 2、听录音回答问题Q1: Is Zhang Peng’s room nice? Q2: Is the bed big or small?Q3: Where is the computer? 3、听录音，跟读对话，划出你不理解、有疑惑的词语或句子。二、合作探究 ： 1、在组内提出不懂的问题，相互解决。 2、组长带领在组内互译、互读对话，人人理解。 3、怎样使用“There is”和“There are”句型。 三、师生互探： 选词填空：is are 1. There（ ）two apples on the desk. 2. There（ ）a pencil in my pencil box. 3. There（ ）two bikes here. 4. There（ ）some milk in the glass. 四、达标训练： 1、Read after the radio. Pay attention to the pronunciation and intonation.提醒学生注意语音语调。 2、教师出示Describe the picture主情景图 学生看图，用I see… There is …说说每幅图。Listen, and tick. What’s in the room? （1）Listen to the tape and follow it ... ...