课件44张PPT。“士别三日，即当刮目相看”这句话说明了什么哲学道理？ 说明了世界上一切事物都是变化发展的，整个世界就是一个永恒变化发展的世界 。第一框：世界是永恒发展的第八课 唯物辩证法的发展观 唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界永恒发展的科学。发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征。把握发展的观点，了解发展的普遍性，学会用发展的观点看问题，才能正确认识事物发展的方向、道路和形式，自觉抵制各种唯心主义和形而上学的错误观念。 1、识记发展的实质、新事物和旧事物的基本含义。 2、理解发展的普遍性。（重点） 3、理解发展的实质（难点） 4、联系自然界和人类社会运动的具体事例,分析、说明发展的几种形式。学习目标：世界是永恒发展的整个 世界客观世界主观世界（意识）人类社会自然界都是发展的我们的自然界：从生命产生到人类出现， 经历了一个什么过程？（一）发展的普遍性古生代中生代新生代思考：这些变化过程说明了什么？前进的、上升的结论1、自然界是发展的。低级高级无生命物质有生命物质人2、人类社会是发展的原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高 思考：社会形态由低到高的更替说明了什么？2.人类社会是发展的对唯物主义的认识过程：古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辨证唯物主义人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由浅入深的发展过程。3、人的认识是发展的你能举出一些人类认识发展的例子吗？一位哲学专业大学生的总结： 大一时不知道自己不知道， 大二时知道自己不知道； 大三时不知道自己知道， 大四时知道自己知道。（一）世界是永恒发展的(发展具有普遍性)1、自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。 2、人类社会是发展的。 社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。 3、人的认识是发展的。 每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识有一个由浅入深的过程。2、人类社会是发展的3、人的认识是发展的发展的普遍性：世界上一切事物都是变化发展的1、自然界是发展的（世界观） 世界是永恒发展的世界要用发展的观点看问题 （方法论）小结：（一）发展的普遍性D请列举名言名句，说明事物是发展的○长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 ○江山代有人才出，各领风骚数百年。 ○人事有代谢，往来成古今（孟浩然）。 ○年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 ○没有最好，只有更好。 ○士别三日，即更刮目相待。董仲舒：道之大原出于天，天不变，道亦 不变。形而上学的静止观想一想运动变化发展运动、变化一定是发展吗？（二）发展的实质A.爬行类动物变成始祖鸟B.始祖鸟变成现代鸟类C.候鸟迁徙D.环境破坏，鸟类减少E.气温由10度上升为15度 F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制 运动、变化一定是发展吗？合作探究：发展：ABF 运动变化：ABCDEF判断下列哪些是发展，哪些是运动变化？“莫道今年春将尽，明年春色倍还人。”与本句话反映的哲理相同的诗句是（ ） A．问渠那得清如许，为有源头活水来 B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春 C．芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 D．不识庐山真面目，只缘身在此山中 CBC 唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 （二）发展的实质1.发展是事物具有前进、上升性质的变化都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化的联系：区别：变化侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变。这种变化既有上升的向前的,进步的,也有下降的,向后的退步的发展是上升的、向前的、进步的变化运动是物质的存在方式，是宇宙间的一切变化和过程。都没有表达事物运动变化的总体性质和 ... ...
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