Unit 7 What’s the highest mountain in the world？ （7课时表格式教案）

Unit 7 课题 Unit 7 Section A ( 1a-1c) 授课类型 听说 课标依据 通过英语学习形成初步的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在语言技能（听说读写）、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方整体发展的基础之上。 教学目标 知识与 技能 1.掌握本单元重点词汇及能用比较级和最高级谈论各之最。 2 能听懂和谈论有关地理和自然的话题。 过程与 方法 根据学生初一已学过比较级和做高级，让学生谈论世界之最的自然现象。 情感态度与价值观 培养学生热爱大自然，保护环境的意识。 教学重点难点 教学 重点 短语: in size, in the world, 2 meters tall/long/wide, the biggest population, 句子:What’s the highest mountain in the world? Qomolangma. How long is Qomolangma? It’s 8,844.43 meters high. It’s higher than any other mountain. 教学 难点 形容词和副词的比较级和最高级变化规则和用法。 物体之间的对比。 教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 介绍 知识目标 图片 A G 拓展知识 2分钟 自制 新句型 知识目标 音频 D A 使用句型 10分钟 下载 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他 教学 程设计 师生活动 设计意图 Step 1 Presentation square n. 平方 meter n. 米 deep adj. 深的 desert n. 沙漠 population n. 人口 population n. 人口 Asia n. 亚洲 tour v. n. 旅行 tourist n. 旅行者 wall n. 墙 amazing adj. 令人大为惊奇的 ancient adj. 古代的 wide adj. 宽的；宽阔和 Step 2 Warming-up 1. Watch the photos and talk about them “How big/high/long/big is …?’ and help the students to answer: It’s …meters/kilometers/cm big/high/long/big. 2. Look these photos and practice the dialogue: e.g. A: How high is Qomolangma? B: It’s 8,844 meters high. Step 3 1a Match the facts you know. Practice in pairs using the information in 1a. Qomolangma about 9,600,000 square kilometers in size The Sahara 1,025 meters deep The Caspian Sea 6,671 kilometers long The Nile 8,844.43 meters high Step 4 Explaination …8,844 meters high. 8,844米高 … meters high (long, wide…) ……米高（长,宽……)。 英语表示“有多长（宽，高……）”时，一般将数词和数量单位放在表示长宽高的形容词前作状语。 e.g. The wall is 1.7 metres wide. Step 5 Listening 1. 1b Listen and complete the sentences. 1) Qomolangma is _____ than any other mountain in the world. 2) The Sahara is _____ desert in the world. 3) The Caspian Sea is _____ of all the salt lakes. 4) The Nile is _____ river in the world. Step 5 Work on 1c 图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一， 通过1a的练习，目的在于引导模仿学会使用新句型，同时复习表达个性特点的句子，为下面的听力做铺垫。 让学生在听对话的过程中抓住关键词汇。 Unit 7 课题 Unit 7 Section A (2a-2d) 授课类型 听说 课标依据 通过英语学习形成初步的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成 ... ...