自然界的水循环 课件+学案

课件23张PPT。3.1 自然界的水循环一、相互联系的水体(1).试分析图中河流的补给可能涉及哪几种水体？读图思考：降水补给冰川融水补给湖泊水补给地下水补给季节性积雪融水 永久性冰川融水河流补给指河水的来源以 补给为主的河流， 河流流量变化与 相一致 这类河流主要分布在我国 .降水降水量变化东部地区以 补给为主的河流 河流流量变化与 密切相关。 这类河流主要分布在我国 冰川融水气温西北地区丰水期枯水期(2).河水与湖泊水的补给关系如何？读图思考：地下水位河流（湖）丰水期地下水位枯水期河流（湖）(3).河水与地下水的补给关系如何？读图思考：黄河之水天上来，奔流到海不复回3.画一幅简图，表示水循环的过程及其主要环节。小组合作：二、水循环的过程和意义1.什么是水循环？水循环的类型？水循环的主要环节？5.水循环的地理意义有哪些？G3G5G44.讲解水循环的过程和主要环节2.人类活动影响了水循环的哪些环节？并举例说明抢答G63、水循环的地理意义维持全球水量平衡；塑造地表形态。使各圈层进行物质和能量的交换；促使陆地淡水资源更新； 相互联系的水体水循环的过程和意义 水体的分类 水体的相互关系海陆间循环海上内循环陆地内循环1.地球上的各种水体中，所占比重最高的是( ) A.海洋水 B.湖泊水 C.冰川 D.地下水A练习：2、人类影响最大的水循环环节是 （ ） A.地下径流 B.地表径流 C.降水 D.蒸发 B(1)、图中数字代表的水循环各环节是： 1_____2_____ 3_____4_____. (2)图中水循环的类型是_____,该循环发生的领域是_____和_____之间。蒸发水汽输送降水地表径流海陆间循环海洋陆地阅读教材55页活动分析黄河断流原因？The End谢谢大家自然界的水循环 学案课 题 自然界的水循环 三 维 目 标 知识与技能 1、了解水圈水体的构成和各水体相互转化的关系 2、能绘制示意图表示水循环的过程，掌握其主要环节，运用水循环的原理知识，分析常见的人类活动对水资源的影响，了解水循环的地理意义 过程与方法 1、通过 “绘、说、析”等形式，掌握自然界水循环的类型、主要环节，学会从地理图表、地理现象中获取有用地理信息。 2、通过对水循环过程与环节的掌握，了解人类活动对自然界水循环的影响。 情感、态度、 价值观 1、增强学生水资源的忧患意识，树立科学的资源观。 2、帮助学生树立正确的水循环认识，利用水循环的自然规律，实现人类与环境的和谐发展的观念。 教学重点 利用水循环示意图，了解水循环的过程与环节，分析水循环的地理意义 教学难点 1.了解水循环的地理意义； 2.利用地理图表，分析地理现象获取有用地理信息，解决相关地理问题。 一、相互联系的水体 【知识框架】 存在形态： 　　 、 　　 、 　　 , 分布最广、数量最少的是 　； 数量最大，分布次之； 仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。 相互联系 存在空间： 　　 、 　　 、 　　　 ，海洋水是最主要的的水体。 的水体 性 质： 　　 、淡水。在地球淡水中， 　 是主体，作为淡水资源直接被人类加以利用的主要有 、 和 。 陆地水 ：从水的运动更新的角度看，陆地水的各种水体之间具有 的关系。 【读图思考】 “陆地上的水体及其相互关系” （1）试分析图中河流补给可能涉及哪几种水体？ （2）假设河流水位与湖泊水位有差异，分析它们之间的补给关系 （3）假设河流水位与地下水位有差异，分析它们之间的补给关系 二、水循环的过程和意义 【小组合作】 ?概念:指自然界的水在 、 、 、 四大圈层中 1、水循环 　通过各个 连续运动的过程。 的过程 类型： 、陆地内循环、海上内循环。 水循环的主要环节： 、 、 、 、下渗、 2.人类活动影响了水循环的哪些环节？举例说明 3.请同学们根据自己的理解绘制简单的海陆循环模式图 4.结合教材，能够讲解水循环的各个过 ... ...