综合探究 与时俱进 求真务实 课件（26张）

课件26张PPT。政治高中二年级必修四人教版《与时俱进求真务实》《求索真理的历程》综合探究哲学概论：第4-5课第6课第7-10课第1--3课第11-12课整体知识结构 【考点分析】 动态发布： 2014·新课标全国Ⅰ，22在实践中追求和发展真理 2014·新课标全国Ⅱ，39（2）实践与认识的关系 2015·新课标全国Ⅰ，39（2）认识论 2015·新课标全国Ⅱ,23 认识的相关知识 2016·新课标全国Ⅱ,23 真理及其特征 2016·新课标全国Ⅲ ，39（2）追求真理的相关知识 2017·新课标全国Ⅱ,23 实践是认识的基础 2017·新课标全国Ⅲ,23 认识过程 高频考点 求索真理的历程（认识论）人的认识从何而来（实践）追求真理是一个过程特点实践是认识的基础在实践中追求和发展真理（真理）真理是客观的真理是具体有条件的含义核心考点一：实践的概念及特点1、实践的概念：2、实践的特点：核心考点一：实践的概念及特点1、实践的概念：?、实践是以人为主体（人类特有的活动，不同于动物的本能活动），以客观事物为对象的物质性活动（不是纯粹的思维活动、认识活动）； ?、实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。（性质） ?、人类的基本实践有三种：生产实践、变革社会的实践、科学实验活动。（形式） 实践是人们改造客观世界的物质活动 2、实践的特点 客观 物质性能动性 社会 历史性如何区分实践的三个基本特征核心考点一：实践的概念及特点 在涉及实践的基本特征时， 材料中强调 主体 对象 手段一般体现客观物质性 材料中强调 计划 方案 规划的制定 一般体现的是实践具有能动性； 材料中强调 历史过程的一般体现的是实践的历史性； 材料中强调 合作等的一般体现的是实践的社会性。 实践是认识的基础 (即实践决定认识)①实践是认识的来源②实践是认识发展的动力核心考点二：实践是认识的基础实践是认识的基础 (即实践决定认识)③实践是检验认识真理性的唯一标准④实践是认识的目的核心考点二：实践是认识的基础 (即实践决定认识)核心考点二：实践和认识的关系实践是认识的来源：强调认识来源于实践； (误区：把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同) 实践是认识发展的动力：强调认识的动态发展是由实践推动的； 实践是检验认识的真理性的唯一标准：强调实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；（误区：把科学理论作为检验真理的标准） 实践是认识的目的：强调认识要回到实践中去，服务于实践 易错易混知识1、实践是人们改造世界的直接现实性活动。2、人的一切活动都是实践活动。3、实践是获取认识的唯一来源。4、认识的不断完善决定着实践的不断深化。实践是人们改造客观世界的直接现实性活动，是物质活动。实践是非认识性活动，只有改造客观世界的活动才是实践。对主观世界的改造如 学生的学习则不属于实践。 实践的不断发展决定着认识的不断深化。5、实践是主观见之于客观的活动。(2016·全国卷Ⅰ·T20)习近平强调,要从推动科学决策、民主决策,推进国家治理体系和治理能力现代化,增强国家软实力的战略高度,把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识论依据是　 (　　) ①脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性 ②任何具体的认识主体总是具有自身的局限性 ③不同认识主体相互取长补短有利于发现真理 ④得到不同认识主体认同的知识才具有真理性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】选C。直接现实性是实践的特点,①说法错误;科学、民主决策,需要广泛听取各方面(具有不同立场、观点、方法,不同知识结构、认识能力、认识水平)的建议和意见,②③符合题意;真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映,④错误。(2017·全国卷Ⅰ· ... ...