2018-2019版高中地理中图版必修1第3章地理环境的整体性和区域差异章末检测试卷Word版含答案

第3章 地理环境的整体性和区域差异 章末检测试卷(三) (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题2.5分，共50分) 1.下列叙述正确的是(　　) A.地理环境要素由地貌、气候、水文、生物、土壤等组成 B.各地理环境要素互不联系、独立发展 C.某一要素的变化不会导致其他要素的改变 D.各要素之间相互影响，形成了地理环境的差异性 答案　A 解析　各自然地理要素相互联系、相互作用；某一要素的变化还会导致其他要素甚至整个地理环境的改变，某一要素的变化会影响其他地区的地理环境；地理环境要素由地貌、气候、水文、生物和土壤等组成。 2.从地理环境的整体性分析，下列现象与西北景观相符的是(　　) ①地表水缺乏，河流较少，且多为内流河　②流水作用强烈，物理风化微弱　③流水侵蚀显著，风力侵蚀微弱　④植物稀少，土壤有机质含量少 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 答案　C 解析　西北地区距海洋远，降水稀少，地表水缺乏，且多为内流河；由于植被稀疏，有机残体少，土壤有机质含量很低。 3.我国南方季风区，高温多雨，地表发育了红壤，其上生长着亚热带常绿阔叶林，河流发育较多，水循环活跃，多为外流河，这种自然特征体现了(　　) A.自然地理环境的整体性 B.陆地环境的差异性 C.南方环境的独特性 D.自然环境各要素的相互制约性 答案　A 4.地球大气与海洋是相互作用的。下列作用过程及其结果符合事实的是(　　) A.大气通过降水将水分输送给海洋，驱动洋流 B.海洋通过辐射等形式将热量输送给大气，影响大气环流 C.大气通过对流将臭氧输送给海洋，加重赤潮 D.海洋通过蒸发将水汽输送给大气，形成信风 答案　B 解析　洋流驱动力来自大气的水平运动即风，因此A项错误。由于海—气相互作用，海洋通过辐射等将热量输送给大气，从而影响大气环流，B项正确。海洋赤潮是海洋生物灾害，是海水中浮游生物过度繁殖导致海水中缺氧的一种现象，C项错误。信风是一种大气环流形式，是地球表面热量差异引起气压差异而形成的，D项错误。 下图为“陆地环境主要构成要素的相互关联图”。读图完成5～6题。 5.松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用(　　) A.① B.② C.③ D.④ 6.下列地貌的形成属于⑥环节的是(　　) 答案　5.A　6.C 解析　第5题，松花江和珠江所处地区不同、气候不同、水文特征也不同，属于气候因素对水文的影响，对应图中①。第6题，图中⑥环节表示河流水文对地貌的影响，与其相关的是C图中流水侵蚀所形成的沟谷。A图为新月形沙丘，是风力作用造成的，B图为冰川地貌，D为海浪侵蚀地貌。 读“某山地位置及其植被—土壤垂直分布示意图”，回答7～8题。 7.该山地分布在(　　) A.高原山地气候区 B.温带季风气候区 C.温带荒漠气候区 D.温带大陆性气候区 8.北坡比南坡(　　) A.光照强 B.坡度陡 C.水分多 D.林地少 答案　7.B　8.C 解析　第7题，根据该山地的位置及山麓的植被可判断，该山地位于温带季风气候区。第8题，图中北坡比南坡林地多，可推知北坡降水多。 读“我国某区域农业系统水、气、生相互作用图”，完成9～10题。 9.图中①②③所代表的环节分别是(　　) A.降水增加、大陆性增强、降水减少 B.地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加 C.气温变幅减小，蒸发增强、降水增加 D.地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累 10.该示意图体现了(　　) A.地理环境的地域分异 B.地理环境的整体性 C.自然环境的相对稳定性 D.人类对自然的改造力量是无穷的 答案　9.B　10.B　 解析　第9题，根据图示，土壤热容量越大，气温变化幅度越小。土壤湿度增大，地面蒸发的水量增多，可使空气湿度增大；同时由于蒸腾作用加强，可使空气湿度增大，还可导致降水增加。第10题，该图显示各种地理事物之间有紧密的联系，即 ... ...