课件21张PPT。第 一 课时1.正确认读1个要求会认的生字，掌握6个要求会写的生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）翅chì膀bǎng蛋dàn参cān际jì奖jiǎng婷tíng翅膀 国际 鸡蛋 奖品chìjìdànjiǎnɡ参大参加： 国际： 结果： 无话可说：加入某种组织或某种活动。 造句：我们班都参加了这次植树活动。 指世界或世界各国。 造句：老人家在国际上享有很高的盛誉。 用在下半句，表示在某种条件或情况下产生某种结局。 造句：经过一番争论，结果他还是做出了让步。 没有什么话可以说，在某些场合下包含一种无奈、郁闷的情感。 造句：听了弟弟的理由，我已经无话可说了。 点击 听朗读第一部分（第1小节）喜欢画画。写画家六岁的孙女婷婷也喜欢画画儿。 第二部分（第2-11小节）婷婷画树。婷婷画了一棵树枝比树干还粗的树。第三部分（第12-21小节）婷婷画兔子。婷婷画了一只红色的兔子。 第四部分（第22-31小节）婷婷画马。婷婷画了一匹长翅膀的马。 第五部分（第32小节）婷婷获奖。婷婷画了一只老母鸡和一个比老母鸡还大的蛋，获得了一等奖。婷婷画树的时候画了一棵树枝比树干还粗的树；画兔子的时候画了一只红色的兔子；画马的时候画了一匹长翅膀的马；最后获奖的时候画了一只老母鸡和一个比老母鸡还大的蛋。文中婷婷都画了哪些画，这些画各有什么特点？本文通过写婷婷喜欢画画儿，但是婷婷画了好多画，爷爷都说不像，后来婷婷参加了西班牙的一个国际儿童画展，结果获得一等奖的故事告诉我们要呵护孩子的童真童趣。1．一锤定音。(在带点的字正确的读音下面画“√”) (1)他参(cān shēn)加了这次人参(cān shēn)展览会。 (2)小鸟的翅(chì cì)膀不能镶上黄金，否则它就不能展翅翱翔。 ﹒√﹒√√﹒2．根据拼音，写字词。 (1)我家的老母鸡下了一个双黄dàn( )。 (2)姐姐参加了校jì( )间的书法大赛，获得了yī děng jiǎng( )。 3．词语模仿秀。 例：无话可说(第一个字是“无”的四字词语) _____ _____ _____ 蛋际一等奖无中生有无与伦比无动于衷4．选择恰当的词语填空。 【参加 加入】 (1)我光荣地( )了中国少年先锋队组织。 (2)妈妈( )了全民运动会的马拉松比赛。 【结果 结局】 (3)我昨天参赛的( )令人满意。 (4)凡卡的( )很悲惨。 加入参加结果结局5．按要求写句子。 (1)树枝怎么不能比树干还粗呢？(照样子写句子) _____ (2)爷爷无话可说了。(用加点词写一句话) _____听了老师的话，我无话可说了。他怎么不能比你做得好呢？. . . . 课件32张PPT。第 二 课时通过对课文的诵读品味，体会作者所要告诉我们的道理。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题： 这个故事告诉我们什么道理呢？ 串珠问题： 1.一读：婷婷画了几幅画？分别是什么样的画？ 2.二画：每幅画都反映出婷婷怎样的想法？ 3.三思：爷爷为什么三次都无话可说？ 4.四探：婷婷的内心世界是怎样的？画家有一个六岁的孙女。六岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜欢画画儿。这个自然段介绍了本课的主要人物和他们的关系。品析：他说：“树枝怎么能比树干还粗呢？” 婷婷说：“树枝怎么不能比树干还粗呢？”你从婷婷的反问中感觉到婷婷是一个怎样的孩子呢？婷婷是一个充满了幻想的孩子。她在用自己的画笔把自己理想中的事物画出来。反问婷婷画了一匹马。 他说：“婷婷，你画的那马不对。” 婷婷说：“怎么不对呢？” 他说：“马有翅膀吗？” 婷婷说：“马没有翅膀。” 他说：“那你为什么给马画了翅膀呢？” 婷婷说：“我想让马长出翅膀来。” 他说： ... ...
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