课件编号4728938

2.6物种的多样性 课件(2课时 PPT版 学案+练习)

日期:2024-05-03 科目:科学 类型:初中课件 查看:76次 大小:3567537Byte 来源:二一课件通
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    课件26张PPT。1.酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫的共同特征是(  ) A.单细胞 B.有纤毛 C.有叶绿体 D.有鞭毛一、选择题A2.草履虫和鱼类都生活在水中,鱼类用鳍游泳,草履虫在水中旋转前进是依靠(  ) A.鞭毛的摆动 B.纤毛的摆动 C.虫体的屈伸 D.表膜的收缩BA[解析]植物从低等到高等的排列顺序是:藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物,这里D、C、B分别是藻类、苔藓、蕨类植物,A是向日葵,属于被子植物,最高等。4.下列单细胞生物细胞里含叶绿体,能进行光合作用的是(  ) A.酵母菌 B.草履虫 C.衣藻 D.变形虫C5.单细胞生物的主要特点是(  ) A.个体微小 B.由一个细胞构成 C.生命活动全在一个细胞内进行 D.以上三项都是D[解析]单细胞生物的主要特点就是:个体微小、由一个细胞构成、生命活动全在一个细胞内进行。6.和单细胞藻类植物相比,草履虫缺少的细胞结构是(  ) ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 A.①⑤ B.①④ C.②③ D.③⑤A[解析]草履虫属于动物,其细胞结构中无细胞壁与叶绿体。7.在使用显微镜观察草履虫时,常在盖玻片下放几丝棉花纤维,这样做的目的是(  ) A.限制草履虫的运动 B.为草履虫提供营养 C.有利于草履虫的呼吸 D.供草履虫附着A8.下列说法正确的是(  ) A.生物体的结构功能单位是细胞,病毒不具有细胞结构,所以不是生物体 B.凡是看不见的生物体都是单细胞生物 C.单细胞生物和病毒都是对人类有害的 D.单细胞生物能独立生活,病毒营寄生生活BDB[解析]生物具有以下特征:①生物的生活需要营养。②生物能够进行呼吸。③生物能排出体内产生的废物。④生物能够对外界刺激作出反应。⑤生物能够生长和繁殖。⑥除病毒外,生物都是由细胞构成的。草履虫具有应激性,即逃避有害刺激,趋向有利刺激;在草履虫培养液左侧放少许食盐,会使培养液的浓度增大,草履虫失水,甚至会把草履虫杀死,因此食盐对草履虫来说是不利刺激,故草履虫从左向右运动。二、填空题一个细胞单细胞(2)图中的A是_____,人类制作面包、馒头等食品时就用到它。 (3)图中的B是_____,它可以借助_____在水中旋转前进,通过_____进行呼吸。它能_____,对水质改善有帮助,对人类是有益的。 (4)图中的C是_____,它属于_____植物,生活在_____中。图中结构1具有_____作用;结构3是_____。其归类为植物,是因为它的细胞结构中有_____和_____。酵母菌纤毛的摆动草履虫表膜净化污水衣藻单细胞(低等)水运动细胞核细胞壁叶绿体[解析]本题是对单细胞的动物、真菌、植物的特征比较。酵母菌是真菌,有细胞壁,衣藻也有细胞壁,有鞭毛,有叶绿体,能利用鞭毛运动,生活在水中;草履虫是动物,要借助于纤毛运动,也生活在水中,靠表膜进行呼吸。(1)草履虫依靠[ ]_____运动。 (2)草履虫进食的结构是[ ]_____,消化食物的方式是在细胞质内形成[ ]_____。 (3)草履虫排出废物的结构是[ ]_____。 (4)草履虫进行呼吸的结构是[ ]_____。 (5)排出食物残渣的结构是[ ]_____。 (6)作为单细胞生物草履虫的基本结构是_____、_____、_____三部分。6纤毛8口沟9食物泡2伸缩泡7表膜10胞肛细胞膜细胞质细胞核13.某学校科学兴趣小组野外采集草履虫时,发现水表层的草履虫数量比深层的多。为什么会这样?请帮助他们完成分析与探究过程。 (1)分析并作出假设:水体表层氧含量高于深层,草履虫的表膜可以完成_____,实现它与水环境的气体交换;结合观察到的现象,可作出假设:_____。 (2)制订并实施计划: ①取甲、乙两个烧杯,加入等量的水。呼吸草履虫的生活需要氧气②取草履虫放入两个烧杯中,两烧杯中草履虫的大小和数量_____,放置在相同的生活环境中。 ③甲烧杯中放置一个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧 ... ...

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