第9课《穷人》 ?一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。 ? ?二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。 ?搔痒（náo sāo） 破帆（fān fán） ?倾听（qīnɡ qiōnɡ） 刮断（ɡuā ɡuǎ） ?蜷身（juǎn quán） 澎湃（pài bài） ?勉强（qiánɡ qiǎnɡ） 傍晚（bànɡ pánɡ） ?三、添枝加叶。 ?（ ）的波涛 （ ）的狂风 （ ）的小屋 ?（ ）的海风 （ ）的神情 （ ）的天气 ?四、活学活用（在句中用上本课词语）。 ?1.小红，你_____在那小声嘟囔什么？ 2.太险了！谁站在这儿都会感到_____的。 3.我的心里_____，像大海在翻腾。 4._____！不干好事，被警察抓了，活该！ 5.他这会儿心里像揣着一只兔子，_____的！ ?五、分清敌友。 ?抱怨（ ） 张罗（ ） 探望（ ） ?保佑（ ） 顾惜（ ） 照顾（ ） ?六、句式辨析（填序号）。 ?A.陈述句 B.疑问句 C.感叹句 D.祈使句 ?1.桑娜一惊，从椅子上站起来。 （ ） ?2.我不在，你在家里做些什么呢？ （ ） ?3.快去！别等他们醒来！ （ ） ?4.唉！她死得好惨哪！ （ ） 七、择优录取（选词填空）。 ?宁静 平静 安静 幽静 寂静 僻静 冷静 恬静 ?1.他住在一个（ ）的小山村里，很少与人来往。 ?2.清晨的小树林里格外（ ）。 ?3.小城的夜晚显得格外祥和而又（ ）！ ?4.他刚吃了镇静药，这会儿（ ）得多了！ ?5.他都欺负人到家门口了，你让我怎么（ ）？ ?6.所有的人都离去了，校园里格外（ ）。 ?7.看他的表情非常（ ），每一点激动的样子。 8.院子里默默地着，任月光洒在她（ ）的脸上。 ?八、巧妙关联（关联词语填空）。 1.（ ）夫妻俩心地都很善良，（ ）在收养孩子的问题上想法才会不谋而合。 2.（ ）替两个孩子担心，倒（ ）干脆把他们都收养过来。 3.夫妻俩（ ）自己多受点罪，（ ）愿意看着两个可怜的孩子没有人照顾。 ? 4.（ ）自己家的日子已经够苦的了，渔夫夫妻俩（ ）决定要收养邻居家的两个孤儿。 ? 5.渔夫夫妇认为，（ ）还有一口气活着，（ ）绝不能看着两个失去爹娘的孩子没有人照顾。 ?九、标点妙用（辨析省略号的不同用法，填序号）。 ?A.表示思维的跳跃 B.表示说话的断续 ?C.表示话题的转换 D.表示次数的递增 ? 1.古老的钟声发哑地敲了十下、十一下…… （ ） ? 2.谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？ （ ） ? 3.步，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？ （ ） ? 4.我……我嘛……缝缝补补…… （ ） ?十、内容梳理（课文回放）。 1.《穷人》_____国作家_____写的一篇_____。文章记叙了_____的故事，真实地反映了_____统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫_____美好品质。本课的思想内容主要有两个重点：一是表现_____；二是赞颂_____。 ? 2.《穷人》全文以_____为主线，围绕_____这件事，前后设置了两个悬念：_____？_____？两个悬念交替展开，逐步消除，从而推动着故事向前发展。 ? 十一、你知道吗（文学常识）？ ? 列夫·托尔斯泰（1828—1910），_____国伟大的作家，出身贵族，但是同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作，他全部的创作时间达六十多年。作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代表作《_____》《_____》《_____》是世界文学中的不朽名作。 十二、理解感悟（文章阅读）。 ? （一） ? 古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体，（冒 顶）着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也 ... ...
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