第六单元测试卷 (全卷总分150分，考试时间150分钟) 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡规定的位置上。 2．必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 4．考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(30分) 1．汉字积累———下列字形和加点字注音全部正确的一项是(B)(3分) A．冰辙(chè) 棋子 蓟北(jì) 风骤 B．一箪(dān) 鹧鸪 红绡(xiāo) 逝者 C．曲肱(hóng) 宏毅 笃志(dǔ) 博学 D．蹴尔(jiù) 海棠 骈死(pián) 槽枥 (解析：A.“辙”应读作“zhé”；C.“肱”应读作“gōng”，“宏”应写作“弘”；D.“蹴”应读作“cù”。) 2．词语积累———下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(C)(3分) A．这篇获奖作文是他经过认真构思，反复修改后处心积虑写出来的。 B．小明同学长着一张普普通通的脸，无论他走到哪个地方，都会给人一种鹤立鸡群的感觉。 C．居高不下的房价已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声不绝于耳。 D．小军在辩论会上引经据典，断章取义，博得了观众们的阵阵掌声。 (解析：A.“处心积虑”形容用尽心思地谋划，含贬义，用在此句不符合句意；B.“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出，和句中“长着一张普普通通的脸”相矛盾；D.“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符，用在此处不符合句意。) 3．文化积累———下列对名著的表述中，错误的一项是(A)(3分) A．《平凡的世界》中孙少平领导生产队推广责任制，并成了公社的“冒尖户”。 B．《钢铁是怎样炼成的》中的“筑路”一章，描写了筑路的艰苦环境，表现了保尔和他的战友们与困难做斗争的伟大精神。 C．《朝花夕拾》叙写了鲁迅从少年时代到留学日本前后的许多生活片段，表达了他对社会生活的深刻思考及对家人师友的真挚感情。 D．从《水浒传》“鲁提辖拳打镇关西”中可以看出，鲁提辖虽然急躁莽撞，不拘小节，但也是粗中有细。 (解析：A.是孙少安领导生产队推广责任制。) 4．语言运用———下列句子的标点符号使用正确的一项是(C)(3分) A．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？ B．看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧“人民的名义”到底有多火。 C．文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。 D．实现中国梦需要坚持“五个有”：即有路、有魂、有底、有人、有备。 [解析：A.第一个问号应改为逗号；B.“人民的名义”是电视剧作，要将引号改为书名号；D.冒号不能和表示提示性的词(如即，就是……)同时使用，句中冒号应改为逗号。] 5．语言运用———下列句子中没有语病的一项是(D)(3分) A．目前已经收到捐款40万元，这笔善款将全部用于冷梅同学后期康复的治疗费用。 B．“五一”期间，我市个别景点的停车位过少，以致车辆乱停乱放。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。 C．网络热词早已成为一种客观存在，不仅它以独特的方式即时反映现实生活，而且还寄寓了人们丰富的社会情感。 D．“一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。 (解析：A项句式杂糅，去掉“费用”；B项否定不当，去掉“不”；C项关联词语位置不对，把“它”放在“不仅”之前。) 6．语言运用———下列各句中，表达得体的一项是(C)(3分) A．喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。 B．“这算得了什么 ... ...
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