课件编号4732454

第13课 致蒋经国先生信同步练习(含答案)

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:初中试卷 查看:37次 大小:12019Byte 来源:二一课件通
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13 致蒋经国先生信 1.基础考点链接 病句:成分赘余(二) 【主要类型】 (4)定语赘余。如:不干净的、没有消毒的纸。(定语“不干净的”和“没有消毒的”语义有重复的地方,应删去一个。) (5)状语赘余。如:各自分道扬镳了。(“分道扬镳”已有“各奔各的前程或各干各的事”的意思,与前面的“各自”语义重复,应把“各自”删去。) (6)补语赘余。如:不时发生使人不安的怪事出来。(“发生”有“出现”的意思,与后面的“出来”语义重复,应删去“出来”。) (7)其他赘余。①文言词语赘余,如:付诸于行动。(“诸”是“之于”的意思,与后面的“于”重复了,应删去“于”,或将“诸”改为“之”。)②约数词赘余,如:约5亿人次左右。(“约”与“左右”都表示约数,语义重复,应删去一个。) 【习题链接】见“积累与运用”T5。 2.阅读考点链接 词语的理解 【词语的含义】 (1)理解词语的本义,把握引申义。 (2)结合语境,揣摩语境义。即在具体的语言环境中分析词语本义之外的深层含义。 (3)根据文章内容及作者情感推断具体含义。 (4)有时可根据修辞义,体会双关义。 【代词的指代义】 (1)先看代词(这、那、这些、那些等)的指代位置。 (2)要结合指示词临近的上下文理解其含义。 【词语的表达效果(作用)】 从词语的修辞手法、感彩(褒义、贬义、中性)及其他细节(如词语的轻重、范围、节奏、是口语还是书面语等)入手,落脚到人物的情感、文章的主旨上。 【习题链接】见“拓展阅读”T11。 01  积累与运用 1.汉字积累———下列字形和加点字的注音完全正确的一项是(C) A.梗概(gěng)苟同 未雨绸缪(miù) 前仆后继 B.悖谬(bèi) 珍摄 毋庸赘言(zhuì) 变换莫测 C.瞬逾(yú) 推崇 难辞其咎(jiù) 束装就道 D.东隅(yú) 寥廓 经纬万端(wěi) 名留清史 (解析:A.“缪”应读作“móu”;B.“换”应写作“幻”;D.“清”应写作“青”。) 2.词语积累———下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(B) A.中国社科院亚太研究所东南亚问题专家贾都强调,类似排华暴动近年来在东南亚地区极少发生,“该事件性质很严重,越南政府难辞其咎”。 B.在其后的询问中,他巧言令色,积极配合交警的调查,使得调查过程非常顺利。 C.我们凡事都必须未雨绸缪,以免问题真正发生时,来不及应对。 D.信中希望国共两党同捐前嫌,共创祖国统一大业。 (解析:B.“巧言令色”现指用花言巧语来迷惑、取悦他人。贬义词,应在此处不符合语境。) 3.文化积累———下列对名著内容的表述,完全正确的一项是(A) A.《红岩》中,许云峰发现郑克昌形迹可疑,便命令甫志高通知所有人员迅速转移。甫志高不听劝告,结果被捕并叛变,导致很多同志相继被捕。 B.《平凡的世界》是路遥创作的一部全景式地表现中国当代城乡生活的中篇小说,以孙少安和孙少平两兄弟为中心,刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。 C.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位,他们按顺序依次是晁盖、王伦、宋江。 D.奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金,他受朱赫来、冬妮娅等人物影响很大,经过艰苦的锻炼,成为共产主义战士。 (解析:B.《平凡的世界》是长篇小说;C.三位寨主依次是王伦、晁盖和宋江;D.冬妮娅是一位资产阶级小姐,保尔并没有受她影响。) 4.语言运用———下列句子标点符号使用不正确的一项是(A) A.如何善读呢?据我个人体会,善读要点有二:即“善择”“善思”。 B.成昆路上,直线桥多,列车不断地过桥、进洞,出洞、过桥,几乎是桥连洞,洞连桥。 C.香菱笑道:“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多’,说的真有趣!” D.我慌忙把眼睛送上了书架,装作没看见。但是一本 ... ...

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