各种各样的传媒 同步练习 填空题 1、传媒，就是传播各种_____的媒体。 2、传媒的全称叫_____。 3、传媒分为_____传媒和_____传媒。 选择题 下面哪些不属于传媒？（） A 唱片B 书籍 C 摄影 D 电视 E 电脑 F 手机 G 手表 5、下面哪些属于纸质传媒？（） A 杂志B 手机 C 电脑 D 课本 E 报纸 F 广播 参考答案 【答案】 1、信息 2、传播媒体 3、电子 纸质 4、G 5、ADE 【解析】 1、传媒是指传播信息资讯的载体。 2、传播媒体或称传媒。 3、电子传媒和纸质传媒两大类。 4、手表不属于传播信息咨询的载体。 5、如杂志、课本、报纸这类能传播信息的纸制品属于纸质传媒。 各种各样的传媒 教材分析 知道传媒的种类很多，我们可以通过各种各样的传媒知道世界各地的事情。 教学目标 【知识与能力目标】 通过记录一周的天气和制订读书计划，懂得传媒和我们的生活有着密切的关系，我们通过传媒获取知识、开阔视野、增长才干，同时培养学生利用传媒获取信息和合作的能力。 【过程与方法目标】 学习中要认真阅读教材和相关资料，要把学习过的知识迁移到学习中来。通过合作学习，自主学习，探究学习，历史材料学习等方式参与教学，积极思考，仔细探究。体验科学进步的过程。感知科技发展的脚步。既能独立学习探究，又能交流合作。 【情感态度价值观目标】 通过制订电视时间表，懂得合理利用传媒的重要性。 教学重难点 【教学重点】 知道传媒的种类很多，我们可以通过各种各样的传媒知道世界各地的事情。 【教学难点】 通过记录一周的天气和制订读书计划，懂得传媒和我们的生活有着密切的关系，我们通过传媒获取信息。 课前准备 1、多媒体多功能教室； 2、素材（故事、图片、卡纸、便签纸等）。 教学过程 导入： 一、揭示课题 出示课题：《各种各样的传媒》 什么是传媒？ 二、通过一周天气预报的记录，展示现代传媒的丰富多彩 1、小组交流：你是从哪些途径知道明天的天气的？ 2、理解传媒：对啊，像报纸、电视等可以使我们获取信息的我们就叫传媒。你还知道哪些传媒？（适当讲解古代所用的烽火台、飞鸽传书） 3、教师评价。 三、调查当地传媒的特点 1、汇报调查结果，课件出示各种报头。 2、小组交流：你最爱的电视栏目有哪些？ 四、一周读书计划 1、交流：你平常最爱看什么书？教师推荐好书。 2、制定切实可行的一周读书计划。 3、小结：可以开读书体会交流，或者在班内设立图书角。 课件16张PPT。什么是传媒？纸质传媒电子传媒 小组交流：你是从哪些途径知道明天的天气的？ 理解传媒：像报纸、电视等可以使我们获取信息的我们就叫传媒。你还知道哪些传媒？（适当讲解古代所用的烽火台、飞鸽传书） 你还知道哪些传媒？ 烽火台是古代重要军事防御设施，是为防止敌人入侵而建的，遇有敌情发生，则白天施烟，夜间点火，台台相连，传递消息。是最古老但行之有效的消息传递方式。 飞鸽传书是古人之间联系的一种方法，将信件系在鸽子的脚上，然后传递给要传递的人。三、调查当地传媒的特点 1、汇报调查结果，课件出示各种报头。 2、小组交流：你最爱的电视栏目有哪些？四、一周读书计划 1、交流：你平常最爱看什么书？教师推荐好书。 2、制定切实可行的一周读书计划。 3、小结：可以开读书体会交流，或者在班内设立图书角。谢谢观看！ ... ...
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