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课件网) 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知导入 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 1、人们对宇宙的认识 宇宙的概念： 时间和空间的统一，天地万物的总称。是运动、发展和变化的物质世界。 宇宙在空间上无边无际，在时间上无始无终，是客观存在的物质世界（广漠的空间及存在于其中的天体和弥漫物质） (上下四方曰宇 古往今来曰宙) 一、地球在宇宙中的位置 天体类型： 2、宇宙是一个物质世界--由各种天体组成 自然天体———主要为恒星、星云、行星、卫星等 人造天体———人造卫星、飞船、太空实验室等 天体概念：宇宙中物质的存在形式通称天体。 流星体 彗星 恒星（太阳） 星云 行星（地球） 卫星（月球） 猎户座气体星云 蟹状星云 轮廓变化的星云 星云 :由气体和尘埃组成，其主要成分是氢。 蟹状星云 仙女座大星云 恒星：由炽热气体组成、能够自身发光的球形或类似球形的天体。 像太阳这样的恒星在银河系中约有1000多亿颗。 行星：在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。 卫星：环绕行星运转的天体。 地球及其卫星（月亮） 土星及其卫星 一闪即逝的流星 思考： 怎样区别流星体、流星群、流星现象、流星雨与陨星？ 流星现象 陨星 狮子座流星雨 流星体———流星现象———陨星（陨石、陨铁） A B C 哈雷彗星（周期76年） 运动中的天体（至少两个天体）因相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 天体系统概念 3、天体系统 读图思考：自学课文P2—P3正文和图1.2,讨论归纳天体系统的层次（级别）关系。 银河系 河外星系 太阳系 地月系 地月系和太阳系 地球与月球组成地月系，地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星，也是距离地球最近的天体。地月平均距离为38.4万千里。 太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成太阳系。地球是距离太阳较近的一颗行星。日地平均距离为1.5亿千里。 银河系和总星系 太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团———银河系。在银河系中，像太阳这样的恒星有2000多亿颗。太阳系与银河系中心的距离大约为2.7万光年。 在银河系以外，还有大约10亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家称它们为河外星系。银河系和现阶段所能观测到的河外星系，统称为总星系。它是目前人类所知道的最高一级天体系统，也是目前我们能够观测到的部分。 总星系 银河系 太阳系 天体系统的隶属关系 地月系 太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳比较近的一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米 二、地球是太阳系中的一颗普通行星 读太阳系模式图，思考按照距离太阳由近及远的顺序说出太阳系中八颗行星的名称，说出小行星带的位置。 水星 金星 火星 木星 土星 海王星 地球 天王星 八大行星的位置 小行星带位于火星和木星运转轨道之间。 活动1：我们常用运动方向、轨道平面和运动轨迹等，来描述行星围绕太阳的公转运动。试运用图1.4和表1.1，说明行星的运动特征。 （1）行星绕日公转的方向具有同向性。 （2）行星绕日公转的轨道面具有共面性。 （3）行星绕日公转的轨道形状具有近圆性。 活动2：按照距日远近、质量、体积等结构特征，通常将行星分为类地行星、巨行星和远日行星，读图填写表格，并比较地球与其他类地行星。 行星比较 距日远近 质量 体积 类地行星 巨行星 远日行星 1 1 1 2 3 3 3 2 2 与其他行星相比，地球公转运动特征相似；在结构特征方面，质量和体积也无特殊的地方。因此说，地球是太阳系中的一颗普通行星。 活动3：说明地球是太阳系的一颗普通行星。 地球与其它行星不同之处 ———地球上有生命存在。 三、存 ... ...
