21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 参考答案 知识梳理 预习感知 知识点1 1. 动能 分子势能 焦耳 J 2. 内能 减少 增加 知识点2 1. (1)温差 (2)能量 (3)减少 增加 2. 增加 减少 课堂练习 当堂反馈 1. A 【解析】由内能的概念可知，物体的内能与分子个数(物体的质量决定)、分子动能大小(物体的温度决定)和分子势能(体积决定)等因素有关，物体的质量越大、温度越高、体积越大，物体的内能会越大，故选项A正确。 2. C 【解析】内能是指构成物体的所有分子热运动的动能与分子势能的总和，构成物体的分子在永不停息地做无规则运动，所以一切物体在任何情况下都具有内能，故选项A错误；内能的大小与物体的质量、温度、体积、物态等因素有关，水蒸气具有的内能不一定比水具有的内能大，故选项B错误；一杯水的质量一定，温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大，因此内能越大，故选项C正确；一杯水放在高处比放在低处具有的重力势能大，但内能不变，故选项D错误。 3. D 【解析】改变内能的途径有做功和热传递两种方式，物体的内能增加，可能是外界对物体做功，也可能是物体吸收了热量，故选项A错误；物体的温度升高，内能一定增大，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故选项B错误；热量是一个过程量，不能说物体“含有”热量，故选项C错误；物体内所有分子无规则运动的动能以及分子势能的总和叫做物体的内能，故选项D正确。 4. A 【解析】改变物体内能的方式有做功和热传递两种。选项B、C、D都是通过做功的方式改变了物体的内能，选项A是通过热传递的方式改变了物体的内能。 5. B 【解析】物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定升高，如液体在沸腾过程中不断吸热，内能增加，但温度保持不变，选项A错误；物体温度升高，内能一定增加，但不一定吸收热量，有可能是外界对物体做功，选项B正确，C错误；发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，而不是从内能大的物体传递给内能小的物体，故选项D错误。 6. 做功 热传递 等效 【解析】改变内能的方式有做功和热传递。钻木取火时，木头相互摩擦做功，使木头内能增加，温度升高，达到木头的着火点，从而点燃木头，这是通过做功的方式改变了物体的内能；烤火时人靠近火堆觉得很热，是通过热传递改变了物体的内能，这两种方式在改变物体的内能上是等效的。 7. 做功 内能 热传递 【解析】迅速压下活塞时，是活塞对筒内空气做功，空气的内能增加，温度升高，达到棉花的着火点时，棉花便燃烧起来；图乙中利用酒精灯给试管加热是通过热传递来改变物体的内能。 同步练习 易学精练 1. C 2. D 3. C 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版物理九年级上册 第十三章 内能 第二节 内能 知识梳理 预习感知 知识点1 内能 1. 概念：构成物体的所有分子， 其热运动的 与 的总和， 叫做物体的内能。内能的单位是 ， 符号是 。 2. 一切物体都具有 。同一物体的内能与温度有关， 温度降低时内能 ， 温度升高时内能 。 知识点2 改变物体内能的两种途径 1. 热传递 (1)发生热传递的条件：两个物体之间或同一物体的不同部分之间存在着 。 (2)热量：在热传递过程中， 传递 的多少叫做热量. 热量常用字母Q表示。 (3)在热传递过程中， 高温物体放出热量， 内能 ；低温物体吸收热量， 内能 。 2. 做功 做功可以改变物体的内能：外界对物体做功， 物体的内能会 ；物体对外做功， 物体的内能会 。 课堂练习 当堂反馈 1. （知识点1）物理学把“构成物体的所有分子， 其热运 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
