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第2课《七彩生活》教学设计

日期:2024-11-01 科目:美术 类型:小学教案 查看:69次 大小:5748B 来源:二一课件通
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2课,七彩生活,教学设计
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七彩生活 学情分析 本课属于“欣赏评述及造型表现”领域的美术课。本课是上一课的延续,“生活中并不缺少美,缺少的是发现没的眼睛”,从学生熟悉的生活入手,引导他们多关注生活,从而去创造生活,美化生活,领会生活的多姿多彩。 教学重难点 1、能认识生活中的色彩,并掌握一些色彩的调配知识。 2、指导学生进一步感触感染颜色,观察颜色变化。 三、教学准备 教师:课件、演示用纸(展示两种颜色混合所得的另一种色彩)。 学生:水彩笔,油画棒,图画本。 四、课时 2课时 五、教学流程 一、导入 欣赏各种生活用品、彩色照片等,寻找生活中丰富的色彩 。 先问问学生生活中那些用品色彩丰富?等待学生回答完后播放PPT,展示PPT中各种各样色彩丰富的生活用品,例如:七彩皮筋、七彩喝水杯、彩色糖果、彩色毛毛虫、七彩沐浴花等。 导入今天的课题: 七彩生活 二、欣赏及介绍 1、出示一些七彩生活的场景图片,找出最感兴趣的地方。如漂亮的毛衣,可爱的卡通气球,明快流畅的建筑,温馨的房间……(播放PPT) 2、画画七彩的生活,介绍几种绘画方式。如彩笔画、油棒画、水粉画,撕贴画等。 如用水粉色做调色练习,观察颜色相互混合,并列或覆盖后的不同效果。(介绍挤色方法,调色方法及涂色方法)(播放PPT) 再如用同一种颜色在不同颜色的纸上涂抹,观察它的效果。或用油画棒和水粉色一起作画,会出现一些有趣的效果!(油水分离)。 介绍用五彩油画棒在纸上涂抹,然后用黑色油棒覆盖,再刮色出现五彩效果的刮画法。(播放PPT) 介绍彩纸撕贴画的方法,选定目标,撕出外形加以拼贴。 三、练习与体会: 1、出示一些生活用品的勾线图例。如汽车、房子、玩具、床、花瓶、台灯等。(播放PPT) 2、学生练习,教师巡视指导。 用自己选定的方法画生活,画自己熟悉的七彩大世界。也可用颜料试着组织一幅彩色画面。如能适当加以创造,会比现实生活还美丽。 3、完成作业后,退后看色彩相互混合、并列和覆盖后的不同效果。 七、小结与评价 1.互相观摩,介绍自己今天的画作。 2.学生观察,看看色彩互相混合,并列和覆盖后的不同效果,互相评价。 3.教师可以挑选一些好的作品在讲台上讲解及表扬。 教学反思 九、板书设计 七彩生活

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