高中政治人教版必修三第一单元第二课 感受文化影响 课件 17张PPT

课件17张PPT。第一框 感受文化的影响第二课 文化对人的影响 中国人闹新春 西方人迎圣诞来自于各种形式的文化活动一、文化对人影响的来源： 来自于特定的文化环境、 来自于各种形式的文化活动形成理念文化影响面面观拥 抱3、不同民族或国家的交往礼节不同表明了文化影响人的什么方面？这些交往礼节差异体现在哪些方面？影响差异的因素有哪些？1、文化影响人们的交往行为和交往方式二、文化对人影响的表现（1）影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度（2）体现：语言、符号、器物、行为举止该不该扶？2、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。二、文化对人影响的表现影响因素：文化环境、知识素养、价值观念三、文化影响的特点潜移默化的影响 文化对人的影响是潜移默化的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人们的思想和行动。 启示：我们应当主动参加健康向上的文化活动，提高自身的文化素养。 既然文化在潜移默化地影响着人，那么，人们是否就在不知不觉中变得高尚起来? 文化影响即使是潜移默化的，也不都是被人们消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。（潜移默化≠消极被动。）潜移默化 2.文化影响具有深远持久的特点回乡偶书 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。巴黎华人闹新春加拿大华人欢度春节华盛顿唐人街舞狮表演 不管是在世界上什么地方，只要有潮州人的地方就有工夫茶 。国庆节观看升旗仪式的群众 以“校园（社区）文化对我的影响”为主题，以小组为单位在校园（社区）内进行一次调查活动。 活动目的：了解校园（社区）文化主要包括哪些内容，这些内容对学生产生哪些影响（既可以是积极影响，也可以是消极影响）， 在调查的基础上为校园（社区）文化建设提出合理化建议。 体验践行做先进文化的践行者我以青春的名义宣誓为了国家 富强 民主 文明 和谐 追求社会 自由 平等 公正 法治 坚决做到 爱国 敬业 诚信 友善 传承中华民族优秀传统文化 做先进文化的继承者、传播者、创造者 谢谢大家！