21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 班级 _____ 姓名 _____ 座号 _____ 接力版小学英语三年级上册 Lesson 7 It’s an apple 第二课时习题 一、看图，选词，填字母编号。 A．a pen B．a bed C．a farmer D．a fish （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选出不同类的一项。 （ ）1．A．bed B．ruler C．book （ ）2．A．morning B．farmer C．afternoon （ ）3．A．pen B．cat C．dog （ ）4．A．a B．fish C．an （ ）5．A．fish B．cat C．pencil （ ）6．A．apple B．orange C．come 三、请在四线三格中，正确书写下列字母，每行写6个。 四、连词成句，填数字编号。 1．① this ② is ③ What ④ _____ 2．① is ② It ③ fish ④ a ⑤ . _____ Lesson 7 It’s an apple 第二课时 习题答案 一、看图，选词，填字母编号。 B A D C 二、选出不同类的一项。 1-6．A B A B C C 三、请在四线三格中，正确书写下列字母，每行写6个。 2．② ① ④ ③ ⑤ E e F f 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 3 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 接力版小学英语三年级上册 Lesson 7 It’s an apple 第二课时 教学设计（P21） 课题 It’s an apple第二课时 单元 Lesson 7 学科 英语 年级 三年级 学习目标 一、语言技能1、能够知道以下词汇的含义：bed, pen, fish, farmer。2、能够在四线三格中，正确书写字母：Ee, Ff。3、能够学唱本节课的配套歌谣。4、能够进一步复习与巩固Lesson 7 的内容。二、语言知识1、能够知道单词是由字母组成的，懂得根据字母去学习单词。（自然拼读法）2、能够初步知道介绍农民的时候，使用 It’s 是因为指示的是“图片中的农民”，而不是一个真正的农民。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。4、乐于接触外国文化，增强祖国意识。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、能够知道有关“唐诗《锄禾》”的信息，懂得粮食来之不易，必须珍惜粮食。2、在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。 重点 1、Letters：Ee, Ff 2、Words：bed, pen, fish, farmer 难点 1、fish的发音。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s chant 教师播放课件，呈现图片和歌谣。 学生看课件，一边拍节奏，一边唱歌谣。 复习上一节课学过的主要内容，并愉快地开始本节课。 Look, ask and answer 教师播放课件，呈现图片和句型。 学生看图片，读问句，根据图意回答问题。 复习词汇：an apple, an orange, a banana, a book, a ruler, a pen，复习句型What’s this It’s _____. Let’s learn 教师播放课件，呈现图片和句型，引导学生学习单词：bed。 学生在老师的帮助下，通过拆分单词和自然拼读法，在句型中学习单词：bed。 （1）能够知道单词是由字母组成的，懂得根据字母去学习单词。（2）初步学习单词：bed。 Let’s find 教师播放课件，呈现单词：bed, pen，提出问题：善于观察的你，有发现两个单词中的共同点吗？学生说出自己的发现之后，教师顺势引导学生观察字母Ee的笔顺。 学生在老师的引导下，观察单词“bed, pen”的共同特点：都包含了e字母，然后观察字母Ee的笔顺，在练习本写两次Ee，记住笔顺。 学生通过观察，发现两个单词中共同包含的字母“e”，感知字母e在单词中的发音，学习Ee的笔顺。 Let’s learn 教师播放课件，呈现图片、单词和句型，引导学生学习单词：fish, farmer。 学生在老师的帮助下，通过拆分单词和自然拼读法，在句型中 ... ...
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