21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 广东开心版小学英语三年级上册 Unit 2 My classroom 第二课时 教学设计（P12、P16） 课题 Unit 2 My classroom 第二课时 单元 Unit 2 学科 英语 年级 三年级 学习目标 一、语言技能1、能够读懂P12的故事，并练习表演故事内容。2、能够使用句型谈论“某物”：What’s this It’s a / an …二、语言知识1、能够区分a与an。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。4、乐于接触外国文化，增强祖国意识。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、能够知道，在英语中，遇到元音音素，当表示“一个”的时候，前面需要使用冠词an。2、在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。 重点 1、区分a与an。2、表演P12的故事内容。3、学会应用句型“What’s this It’s a / an …”。 难点 1、区分a与an。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s chant 教师播放课件，呈现视频，播放P15的歌谣视频。 学生看视频，跟唱歌谣。 （1）复习学过的歌谣，复习部分词汇；（2）通过歌曲，愉快地开始本节课。 Look and say 教师播放课件，呈现图片。 学生看图片，说单词。 复习上一节课学过的单词。 Quick response 教师播放课件，呈现单词。 哪个单词闪动了，学生就说出哪个单词。 巩固单词，训练反应能力。 Let’s bomb 教师播放课件，呈现图片或者炸弹。 学生看图片，说单词。 复习上一节课学过的单词。 Point and say 教师播放课件，呈现课本P16 Activity 2的视频，点击播放视频。 学生看视频，进一步学习句型“What’s this It’s a …”。 学习句型，为下一个学习活动做好准备。 Look, ask and answer 教师播放课件，呈现图片和句型，引导学生进行问答活动。 学生看课件，根据图片和文字提示，进行问答活动，并学习“an 后面加元音音素”。 复习本节课的核心句型，并学习“an 后面加元音音素”。 Watch and follow 教师播放课件，呈现课本P12的故事视频，点击播放视频，逐句点击暂停。 学生看视频，跟读句子，初步学习故事内容，学“In the classroom …”。 跟读句子，初步感知故事内容。 Read and fill 教师播放课件，呈现图片和文字提示。 学生根据图片内容，补充句子。 进一步学习故事内容。 Good to know 教师播放课件，呈现问题：“a 与 an 有何不同？”，然后引导学生朗读单词，呈现知识。 学生看课件，朗读单词，观察a与an的用法，学习an后面应当加上元音音素。 （1）能够知道，在英语中，遇到元音音素，当表示“一个”的时候，前面需要使用冠词an ；（2）在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。 Let’s read 教师播放课件，呈现课本P12的课文内容。 学生打开课本P12，朗读课文内容。 朗读课文内容，巩固本节课的核心内容。 Let’s act 教师播放课件，呈现课本P12的课文内容。 两人一组，互换角色，表演故事内容。 锻炼表演能力，巩固核心内容。 Time for exercise 教师播放课件，呈现有关“情景选择”的练习题。 学生看题，选择正确答案。 复习与巩固本节课的的核心内容。 Watch and learn 教师播放课件，呈现课本P16 Activity 3的视频，点击播放视频。 学生看视频，了解如何进行“指与说”的活动。 学习如何进行“指与说”的活动，为下一个学习活动做好准备。 Point and say 教师播放课件，呈现图片和文字提示。 学生看课件，根据图片和文字提示，进行“指与说”的活动。 巩固本节课的核心内容。 Make a summary 教师播放课件，提出问题“What have we learned today ”，要求学生回顾本节课的核心内容。 学生回顾本 ... ...
