课件52张PPT。哲学马克思 主义哲学辩证唯 物主义历史唯 物主义辩证唯物论 第4、5课唯物辩证法 第7-10课辩证唯物主义认识论第6课马克思主义哲学 整个世界包括物质世界和意识（精神）世界，为什么却说整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质？ 这就需要我们进一步了解物质和意识的关系，了解意识忆一忆第五课：把握思维的奥妙 意识是物质世界长期发展的产物，是社会实践的产物，是人脑的机能，是对客观存在的反映。人能够通过意识能动地认识世界，也能够在意识的指导下能动地改造世界。一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进、求真务实，是尊重客观规律的基本要求，也是发挥人的主观能动性的基本要求。一、意识的本质 学习目标： 1、了解意识的产生、生理基础和内容； 2、理解意识的本质，培养分辨物质与意识的能力；（重点、难点） 3、理解并运用物质和意识的辩证关系原理； （重点）意识起 源生理基础内容本质本框题的知识结构:意识是怎样产生的产生意识的物质器官即涵义（意识有正确和错误之分）①感觉、思维； ②精神、心、神、 ③思想、认识； ④情绪情感、意志、 ⑤观念（世界观、人生观、价值观、消费等、） ⑥理想、 目标、目的 ； ⑦理论、学说、方针、路线、规章、制度； ⑧宗教观念、鬼神迷信、神话传说、歪理谬论、梦境奇遇、对过去的思考、对现在的认识、对未来的预测；意 识 现 象：（一）意识的物质世界长期发展的产物：（１）如何理解意识是物质世界长期发展的产物？ （２）人脑与动物的大脑有何不同？动物的大脑为何不能成为意识的物质器官？ （３）为什么说离开了客观对象，意识也就无法产生和发展？阅读思考:探究1：人与猴子的根本区别是什么？（一）意识是物质世界长期发展的产物；“人类意识产生之前，一切物质对外界的作用有没有反应？它们是怎么反应的呢？”探究一：P35水滴石穿 岩石的风化第一阶段：无生命物质的简单反应特性葵花向日 狗条件反射第二阶段：低等生物的刺激感应性猎狗捕猎猴子表演节目黑猩猩吃香蕉第三阶段：高等动物的感觉和心理第四阶段：人类的意识爱因斯坦牛顿简单反应滴水石穿植物向阳动物的 反射思维着的精神无机物 人 意识不是从来就有的，是由最低级的反应形式逐步进化的结果。 意识是自然界长期发展的产物高等动物思考:意识是从来就有的吗？意识是怎样产生的呢？低等生物猎狗捕猎猴子表演节目黑猩猩吃香蕉高等动物的感觉和心理人的意识是从动物的心理发展而来的，上述动物很聪明，那么这些动物的心理能称之为人的意识吗？为什么？ 后来，人们把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。 黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。巴甫洛夫实验 有人说动物的感觉和心理不能发展为人的意识，但只要是人，就一定会有人的意识，你认为呢？ 1919年，一个印度人在狼窝内救出了两个小女孩。小的约2岁，大的约8岁。小的不久就死去了，大的却活下来，人们给她取名卡玛拉。卡玛拉刚开始被救出来之后，生活习性和狼一样，她像狼那样用四肢爬行，吃扔在地上的肉；害怕光亮、水、火；不穿衣，给她衣服就把衣服撕破；白天睡觉，夜间活动，深夜时经常发出狼一样的嚎叫。狼孩是不是人？他有无意识？为什么？ 提示:意识是人类社会的产物。兽类哺育成长的“狼孩”,由于长期脱离社会,脱离社会实践,不可能生成意识赖以产生的物质器官———高度发达的人脑,也没有机会学习意识的表达手段———人类语言,虽然其具备丰富的客观存在,但并不能形成意识。人脑的生成促使人思考问题 产生语言 意识一开始就是劳动的产物，是社会的产物。思考： 为什么动物的心理最终没有发展到人的意识？（２）意识更重要的是社会发展的产物劳动、社 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
