1.2.2创新永无止境导学案

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版道德与法治九年级上册《创新永无止境》导学案 【学习目标】 情感、态度与价值观目标：理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性；能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中 能力、过程与方法目标：通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解建设创新型国家、实施科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力 知识目标：知道建设创新型国家的原因和做法；明确科教兴国的内涵；全面认识万众创新 【重点难点】 教学重点：建设创新型国家，科教兴国战略的重要性 教学难点：万众创新，弘扬创新精神 一、自学互研 生成能力 (一)导入新课 活动：教材第20页“运用你的经验”： 浙江高速通过智能巡逻机器人代替部分交警工作 水下沉船探测远程操控水下机器人。 中国3D打印文化博物馆 未来农场的自动设备 智能家居生活 想一想：创新如何让未来生活变得更方便、更舒适、更美好？ 答案提示：创新深刻影响着我们的生活，创新永无止境。未来的生活随着高科技的不断产生，我们的生活品质会越来越高，时间会越来越多的节约，我们会有更多的时间和精力去享受生活。因此我们每一个人都要为未来的科技创新努力工作，贡献自己的力量。 自主预习 科技创新能力已经成为 的决定性因素。我国从整体上看，仍然面临 不强、科技 不高、科技对 低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设 。 2、谋未来就要 。建设创新型国家，必须落实 ，将 和 摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠 和提高 的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 3、 是民族振兴、社会进步的基石，是提高 ，培养 、促进人的 的根本途径。 4、建设创新型国家，要增强 能力，坚持 、重点跨越、支撑发展、 的方针，坚定不移地走中国特色 道路。 5、建设 ，必须加快形成有利于创新的治理格局和 ，搭建有利于创新的 和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和 。 6、当今社会， 、 的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现 。 7、 是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业 之基、市场制胜之道。 一定要掌握在自己手里， 不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须 、敢于突破。 8、创新精神，表现为 、 的勇气和自信，表现为 的好奇心和 的批判精神，表现为承受挫折的 和沟通合作的 ，表现为舍我其谁的 和造福人类的 。 9、创新的时代，既要 他人的知识产权，又要学会 自己的知识产权。保护知识产权就是尊重 、保护 。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用 维护自己的权益。 10、创新的目的是增进 ，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和 ，让我们过上 的生活。 (三)合作探究 目标导学一：感受创新 活动：材料分析 中国网新闻2月26日讯(记者 张艳玲)我国科技创新水平加速迈向国际第一方阵,进入了三跑并存,领跑并跑日益增多的历史性新阶段。科技部部长万钢今日在国新办新闻发布会上透露,2017年,全社会R&D支出预计达1.76万亿元,科技进步贡献率从2012年的52.2%升至57.5%。 我国蛟龙、天眼、悟空、墨子、慧眼等重大创新成果相继问世,基础研究国际影响力大幅度提升。在若干领域开始成为全球创新引领者。2017年,全社会R&D支出预计达到1.76万亿元,比2012年增长70.9%,企业投入比例多年来一直超过75%。按照现在的统计,大概能够达到77%-78%。 国际论文总量和被引用量居世界第二位,发明专利申请量、授权量都居世界前列。研发人员全时当量人数居世界第一位,科技进步贡献率从2012年的52.2%升至57.5%。国家创新能力排名从2012年的世界第20位升至第17位。 问题：材料反映了什么？ ... ...