唯一的听众课件 (共19张PPT)

课件19张PPT。11. 唯一 的 听众 只有一个 指听演讲、音乐 或广播的人 只有一个在听音乐的人词语解释白痴：病，患者智力低下，动作迟钝，轻者语言机能不健全，重者起居饮食不能自理。荒唐：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。声望：为众人所仰望的名声。沮丧：洋溢：灰心失望的意思。 充分流露出一种情绪或气氛。　蹑手蹑脚：形容放轻脚步走路的样子。 请同学们读下列词语庄重仪式抱歉溜走介意蹑手蹑脚ReadyGo极瘦极瘦朗读课文，归纳主要内容本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。 知识巩固近义词： 　　仿佛———似乎 声望———声誉 　　庄重———庄严 指点———指导 　 隆重———盛大 熟练———纯熟 　　沮丧———懊丧 割舍———舍弃 　　神圣———庄严 平静———宁静 尽心尽力———竭尽全力 　　反义词： 　　平静———喧闹 白痴———天才 　　唯�———许多 荒唐———合理 　　继续———暂停 熟练———生疏 　　独享———共享 沮丧———喜悦思考：是什么给了我动力，让我的心理产生了这么大的变化？答：这都是老教授真诚鼓励和无私帮助的结果。2、浏览课文，找出描写老人神态的一个关键词。 平静 句 子 理 解1.用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了数次“折磨”之后下的结论。 “白痴”一词形容“我”拉小提琴的水平很差。文章开头直接说明了父亲和妹妹经常经受了数次折磨后的评价。这种评价对“我”的影响是：“我”深受打击走出家门，到林中去练琴。2.我感觉到背后有人，转过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 这是对老妇人外貌和神态的描写，紧紧抓住了老妇人瘦和眼神平静的特征。3.“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？每天早晨？” 这句话表明了老人在鼓励“我”，目的是让“我”树立信心。从中可以看出老妇人爱护、鼓励年轻人的美德。课后问题(1)我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧. (老人真的"耳朵聋了吗"?她为什么说自己"耳朵聋了"?) 1.老人并没聋，老人故意装聋是为了让“我”练琴时无所顾忌，减轻负担，鼓足勇气。这种善意的欺骗是一种真诚的鼓励，主动做我的听众，是对“我”练琴的一种无言的监督。 (2)有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福.我也常常忘记她是聋子.("我"为什么会忘记她是聋子?) 因为老人的言行让我觉得她在听“我”拉琴，所以“我”常常忘记她是聋子。 (3)她慈祥的眼神平静的望着我，像深深的潭水……（为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”) 因为老人慈祥的眼神里包含着对我的鼓励.关爱和更高的要求。在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。回顾内容，思考问题1、文中的“唯一的听众”指的是谁？ 2、为什么称她为“唯一” 的听众呢？这里用“唯一”来修饰限制“听众”，有“独一无二”的意思。这个“唯一”表明老人在“我”心目中有着崇高的地位。表达了我对老教授无限钦佩，敬仰之情。是她的循循善诱，积极鼓励，真诚无私的帮助，使我树立了信心，刻苦练习，最终获得成功。“唯一的听众”——— 老妇人（老教授） 本文赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。课 文 主 旨 ... ...