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课件网) 5 石榴 苏教版 三年级上 胖娃娃,最爱笑, 笑红身子笑破嘴, 笑得大嘴合不上, 露出满嘴红玛瑙。 (打一种水果) 猜一猜： 石榴 新知导入 自读课文 要求： （1）不认识的字可以看拼音，或者请教别人。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。 21世纪教育网 识字解词 我会写 (2)老师指名认读 (1)小组开火车认读生字 (3)小老师领读 21世纪教育网 抽 出 枝条 越开越密 甚 至 肚皮 扒 开 喜 讯 香甜 津津 chōu zhī mì shèn zhì dù bā xùn tián jīn 秘密 茂密 甚至 枝叶 枝条 荷叶 抽出 我 来 组 词 识字解词 抽枝密甚至 至于 讯息 喜讯 香甜 公园 扒开 肚子 肚皮 我 来 组 词 识字解词 肚扒讯甜津 甜津津 津津有味 甜津津 识字解词 我会读 (1)根据拼音读一读 (2)开火车认读生字 21世纪教育网 石榴 枣庄 驰名中外 郁郁葱葱 方便 一般 依偎 咀嚼 liú zǎo chí bān cōng wēi jiáo biàn 朗读课文 （1）听课文朗读，默读课文。 （2）分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。 （3）开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。 21世纪教育网 21世纪教育网 课文主要写了什么？ 夏天 秋天 开花 结果 课文按照“春天—（ ）—（ ）”的时间顺序， 描写了石榴“长叶—（ ）—（ ）”的生长过程。 整体感知 1 2-4 “我”的家乡有驰 名中外的石榴园。 具体介绍石 榴的生长过程。 全文共分几部分？ 精读感悟 我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。 我们都是他的好朋友！ 闻名中外 举世闻名 闻名遐迩 远近闻名 作者的家乡在哪里？ 以什么驰名中外？ 家乡的石榴园这么有名，作者一定会觉得非常（ ）。 现在，请你把自己当成一名枣庄人，用自豪的语气读一读这句话。 自豪、骄傲 默读课文，思考石榴在春天，夏天，秋天的变化。 初读课文 抽枝、长叶 开花 结果 春天： 夏天： 秋天： 每一自然段 主要写什么？ 2 春天石榴树抽出新枝，长出 绿叶，夏天，开出火红的花。 3 秋天，石榴果成熟了。 4 “我”非常喜爱石榴果。 句中的“抽出”能 换成“长出”吗？ 为什么？ 不能，“抽”字写出了石榴树生长得可真快，给人以动感。 朗读 便开出一朵朵火红的石榴花。花越 开越密，越开越盛，不久便挂满了 枝头。走近看，仿佛是一个个活泼 的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 石榴花的颜色、数 量、形态是怎样的？ 颜色 数量 形态 火红 越开越密，越开越盛 一个个活泼的小喇叭 “走近看，仿佛是一个个活泼的 小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。” 这句话运用了什么修辞？ 比喻 把石榴花比作小喇叭，形象 生动的写出了石榴花的形状。 句中的“活泼”“鼓 着劲儿”能去掉吗？ 不能 “活泼”写出了石榴花可爱的样子。 “鼓着劲儿”写出石榴花充满活力的样子。 哪些词语说明石榴外皮的变化？ 作者是按什么顺序写石榴皮变化的？ 先是 青绿色 逐渐变得 青中带黄， 黄中带红 最后变成 一半儿红， 一半儿黄。 时间先后 这些颜色词语的顺序可 以互换吗？为什么？ 不可以 这些颜色词语是遵循了石榴生长的规律来 写的，作者抓住颜色的变化、运用恰当的 词语很好地写出石榴的生长特点。 拟 人 有的笑得咧开了嘴， 有的甚至笑破了肚皮， 露出了满满的子儿。 这些语句运用了什么修辞？ 把石榴当作一个活泼可爱的孩子，写出了人们丰收的喜悦之情。 这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。 拟人 你是怎样理解 “甚至”词语的？ “甚至”表示更进一层，程度更深， 笑得咧开了嘴本来就熟了，笑破了 肚皮的石榴就更成熟了。 石榴娃娃们笑够了， 还忍不住想做什么？ 这些石榴娃娃急切地 扒开 ... ...
