2.2.喜爱音乐的白鲸 课件

课件30张PPT。北师大版小学语文三年级上册喜爱音乐的白鲸22 声音白鲸,鲸的一种，生活在北极。通体雪白，生性温和。头部较小，额头向外隆起突出而且圆滑，嘴喙很短，唇线却很宽阔；身体颜色非常淡，为独特的白色。游动时通常比较缓慢。资料宝袋音乐快乐预习检测我听着悦（yuè）耳的音乐，感到非常快乐（lè）。lèyuè雅顽 府我会认政援指wánzhèngfǔyuánzhǐyǎ迹jì（ ）身政（ ）（ ）皮顽府俯玩顽府俯（ ）耍玩鲸jīngzhàohuànhuāng召唤极抢qiǎngjǐzījiē挤兹结我会写区qū慌jí召极疑难字jízhào慌慌 疑难字huāng整体感知 同学们在朗读这首诗歌时，要用欢快的语气，读出自己对白鲸的喜爱之情。课文主要讲了一件什么事？ 主要写了一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险，人们通过援救和放音乐帮助白鲸脱离了险境。 整体感知　　聪明的白鲸在北极是怎样遇到险境的？精读细研思 考 鲸是一种很聪明的动物，它们在海里常常依靠美妙的“歌声”召唤同伴。 点明鲸的特点———聪明。 两天以后，突然来了一股寒潮，海面转眼变成了冰雪的世界，白鲸回去的路被冰层堵住了。 “突然”突出了天气变化之快。突出寒潮的巨大威力。 白鲸们着了慌，拼命用脊背撞冰层，但是冰层太坚硬了，它们绝望地叫起来。“着了慌”“拼命”突出了白鲸的惊慌失措。“绝望”高度概括了白鲸的处境。思 考 聪明的白鲸是如何在北极遇险的？A、B、C　　人们发现白鲸后，是怎样拯救白鲸的？思 考 正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸，马上向附近的村庄报了信。“马上”表现了猎人对白鲸的关心。 白鲸是珍奇的动物，人们一听到这个消息，纷纷赶来凿冰抢救白鲸，还给它们带来好吃的。可是天气太冷了，刚凿开的冰马上又冻上了。人们没有办法，只好向当地政府发电报，请求援助。“纷纷”表现抢救白鲸的人多。“赶来”表明人们很着急。表明人们对白鲸的关爱。照应前文，极力描写天气的寒冷。 “可是”表示转折。抢救白鲸又遇新难题。“一动不动”说明白鲸很害怕。 一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟。放放音乐试试，把它们引出去！”于是，船上响起了优雅的华尔兹舞曲《蓝色的多瑙河》。啊，奇迹发生了！白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。说明船员对白鲸很了解。运用比喻的修辞手法，把“白鲸”比成“百灵鸟”。思 考 人们为抢救白鲸做了哪些事？A、B、C、D 白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。白鲸终于得救了。 “一边……一边……”照应了开头，再次强调了白鲸喜欢音乐的习性。 课文主要写一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险，人们通过援救和放音乐帮助白鲸脱离了险境，说明了白鲸喜爱音乐的习性，并告诉我们要与动物和谐相处。总结概括主题思想结构导图总结概括定义：按事件发生的顺序记叙就是按时间顺序记叙。在采用时间顺序记叙时要注意：①利用一些表示时间的词语做标志。②详略分明，突出中心。写法指导总结概括拓展运用 蓝色多瑙河是奥地利作曲家小约翰·施特劳斯作于1867年。这是一首典型的圆舞曲风格的管弦乐作品。音乐华丽、明快、活泼，通俗易懂。随堂演练召 唤群极慌挤结区随堂演练招手召唤坚持横竖玩耍顽皮优雅准备三、回忆课文，填空。 ... ...