最新2018苏教版第四单元第12课《庐山的云雾》同步测试（含答案）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 最新2018苏教版三年级上册语文第四单元第12课 《庐山的云雾》同步测试（含答案） 一、基础运用 1、看拼音，写词语 yōu gǔ pù bù xī liú yún wù _____ _____ _____ _____ yóu lǎn lǒng zhào mí màn chán rào _____ _____ _____ _____ 2、给多音字组词。 系：xì xì 没：méi mò . 3、比一比，再组词。 峰 幻 增 览 驾 锋 幼 憎 货 架 4、写出近义词、反义词。 近义词 秀丽———( ) 笼罩———( ) 尤其———( ) 反义词 神秘———( ) 巨大———( ) 清楚———( ) 5、在括号里填上恰当的词语。 ( )的庐山 ( )的色彩 ( )的大海 ( )的天幕 ( )的云雾 ( )的感觉 6、补写词语并选择恰当的词语填空。 变( )无常 腾云( )雾 飘飘( )仙 千( )百态 瞬( )万变 一( )千里 流连( )返 四( )生风 ①书是美丽的百花园，让人( )。 ②远远看去,假山上的石头( ),形状可人。 7、找出下列词语中的错别字并改正过来。 变幻无长（ ） 腾云架雾（ ） 千资百态（ ） 巨大天慕（ ） 一泄千里（ ） 海上飘浮（ ） 8、判断下列句子的修辞 ①景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流。( ) ②那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽。( ) ③云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。( ) 9、按意思写词语 ①幽深的山谷。( ) ②充满，布满。( ) ③短时间内变化快而多。( ) ④留恋不止，舍不得离去。( ) ⑤从山壁上或河身突然降落的地方流下的水，远看好象挂着的白布。( ) ⑥形容变化速度非常快，没有规律。( ) ⑦没有目的而悠闲地走。( ) ⑧像笼子似的罩在上面。( ) ⑨指江河水流迅速，也用来形容文章奔放。( ) ⑩形容形状非常多。( ) 10、按课文内容填空。 ①庐山的景色（ ），那里有（ ），有（ ），有（ ），有（ ），尤其是（ ），更给它（ ）。 ②本文是一篇写（ ）的文章，作者以（ ）的语言，（ ）、联想等手法，描绘了庐山云雾（ ）、（ ）的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的（ ）之情。 二、阅读理解 11、阅读短文，回答问题。 我喜欢雾 我喜欢那使世界呈现出朦胧之美的雾。我赞美雾之神那种象征派诗人的一般的笔法。有人说过：落雾的时候，世界整个地变成了一间白色的屋子，而这屋子既没有门，也没有窗，你既无从进来，也无从出去，只有在那一片白色的氤氲中，和自己的影子捉迷藏。这真是一种有趣味的说法。 古今诗人吟咏雾的词句很多，宋代的词人秦观曾写过这样的句子：“雾失楼台，月迷津渡。”这八个字已在纸上展现那一片微茫的境界。 美国一位现代诗人桑德堡也曾写过：“雾来了，附在小猫的足上。”他的想象的确非常丰富，还有什么比猫更能表现出那轻而且软、落地无声的雾呢。 在雾中，一个富丽堂皇的世界是隐去了，我们徘徊雾中，正如读到一首意境高远、含蓄深厚的诗，其妙处，原只可以意会。当你融着一片浓雾，忽然听到你熟悉的那条小河的潺潺水音，那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的。 我喜欢雾霭烟横的晨昏，一如我喜欢晓阴翳日的微雨天气。薄雾与轻阴笼罩下的世界，虽然是那样的迷离恍惚，使人有无处不凄凉之感，但是霏雾弄晴的光景，不是已予人无限的希望吗？ 浓雾微阴之后，必能看到更灿烂的阳光。 （1）写出下列词语的反义词。 朦胧———（ ） 熟悉———（ ） 恍惚———（ ） 含蓄———（ ） （2）按要求摘抄句子。 ①请从文中找出一个比喻句。 _____ ②从文中找出一个反问句。 _____ （3）“雾来了，附在小猫的足上”写出了雾什么样的特点？ _____ （4）那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的。与这句话句意不同的一项是（ ）。 A．那份喜悦，是在阳光朗照时所能体会得到的。 B．那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到 ... ...