高考一轮复习 第七单元 生物的变异、育种和进化 第22讲 基因突变和基因重组（课件+同步练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 　第22讲 基因突变和基因重组 单项选择题 1．下列关于基因及基因型的描述中，不正确的是 (　　) A．突变既可能改变基因的结构，又可能改变基因的数量或排列顺序 B．自然选择通过选择不同表现型的个体，使基因频率定向改变 C．S型肺炎双球菌的基因位于拟核的染色体上，呈线性方式排列 D．基因型为Aa的植物自交，其雄配子比雌配子的数量多 2.若图甲中①和②为一对同源染色体，③和④为另一对同源染色体，图中字母表示基因，“。”表示着丝点，则图乙～图戊中染色体结构变异的类型依次是(　　) A．缺失、重复、倒位、易位 B．缺失、重复、易位、倒位 C．重复、缺失、倒位、易位 D．重复、缺失、易位、倒位 3.下列针对基因突变的描述正确的是(　　) A．基因突变是生物变异的根本来源 B．基因突变的方向是由环境决定的 C．亲代的突变基因一定能传递给子代 D．基因突变只发生在生物个体发育的特定时期 4．下列有关可遗传变异的说法，错误的是(　　) A．肺炎双球菌由R型转化为S型属于基因重组 B．杂交育种的主要遗传学原理是基因自由组合 C．XYY个体的产生，一般与父方减数第二次分裂异常有关 D．染色体变异与基因突变都属于突变，都可以产生新的基因 5.原核生物某基因原有213对碱基，现经过突变，成为210对碱基(未涉及终止密码子改变)，它指导合成的蛋白质分子与原蛋白质相比，差异可能为(　　) A．少一个氨基酸，氨基酸顺序不变 B．少一个氨基酸，氨基酸顺序改变 C．氨基酸数目不变，但顺序改变 D．A、B都有可能 6．基因突变和染色体变异的一个重要区别是 （　　） A．基因突变在光学显微镜下看不见，染色体变异在光学显微镜下可看见 B．染色体变异是定向的，基因突变是不定向的 C．基因突变是可以遗传的，染色体变异是不能遗传的 D．染色体变异产生的变异是有利的，基因突变产生的变异是有害的 7.相同条件下，小麦植株哪一部位的细胞最难产生新的基因(　　) A．叶肉　 B．根分生区 C．茎尖　 D．花药 8．下列与基因相关的知识描述中，正确的是(　　) A．基因内增加一个碱基对，只会改变肽链上一个氨基酸 B．无法进行基因交流的生物之间一定存在生殖隔离 C．基因重组可能改变DNA分子的碱基序列 D．目的基因只能从相应环境生物细胞的DNA获取 9．右图表示某哺乳动物体内正在进行分裂的一个细胞，该细胞(　　) A．存在于动物的精巢中 B．在图示分裂过程中染色体数目最多时为8条 C．在分裂的间期产生了基因突变 D．分裂产生成熟生殖细胞的基因型有两种 10.下图①～③表示三种染色体互换现象，则这三种情况(　　) A．一般情况下都不能产生新基因 B．都不能在光学显微镜下观察到 C．都属于染色体结构变异 D．都发生在同源染色体联会时期 11.枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表： 枯草杆菌 核糖体S12蛋白第55—58位的氨基酸序列 链霉素与核糖体的结合 在含链霉素培养基中的存活率/% 野生型 ...－P－－K－P－... 能 0 突变型 ...－P－－K－P－... 不能 100 注：P：脯氨酸；K：赖氨酸；R：精氨酸。 下列叙述正确的是(　　) A．S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性 B．链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能 C．突变型的产生是由于碱基对的缺失所致 D．链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变 二、非选择题 12．对正常绿叶的小麦纯系种子进行辐射处理，处理后将种子单独隔离种植，从其中两株正常绿叶(甲、乙)的后代中分离出了花斑叶的突变株。回答下列问题： (1)辐射处理时，DNA分子中发生_____，从而引起基因结构的改变，叫做基因突变。射线诱变时往往需要处理大量种子，才能选出人们需要的新类型，原因是_____。射线诱变可以引起不同的基因突变，这体现了基因突变具有_____的特点。 ... ...