4.2说声“对不起”教案

说声“对不起” 学习目标： 　　1.会认字5个，会写字8个。 　　2.我能理解课文内容，并能明白一个讲文明、懂礼貌的小学生做错了事就应该主动道歉，承认错误。 　　3.我还能在学习、生活中养成良好的行为习惯，从小做一个讲文明、懂礼貌的好学生。 学习重点： 1.我能懂得知错就改、主动道歉是一个人应该具备的美德。 2.我还能有感情地朗读课文，理解课文内容，体会人物的心理活动。 学习难点： 从小要养成良好的习惯，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。 学习课时：2课时 学习过程： 第一课时 一、课前预习： 1.逐字逐句读课文，圈出不认识的字。 2.我能借助文后生字条、课后查字表、字典给生字注音。 3.我会正确认读“挨打、铅笔、厉害、一分一秒、原谅”等词语。 4.我能自读课文做到正确、流利、有感情。 5.我还能说出课文的主要内容： 二、自主学习，合作探究: 1.预习检测我不怕： A.朗读词语我不怕：挨打、铅笔、厉害、一分一秒、原谅 B.我能找出文中的比喻句，并读给大家听： C .我还能找出课文中的反问句和大家一起来朗读： D.我还能在小组内说说课文的主要内容： 2.合作探究： A.“我”为什么要向孟叶道歉？ B.这个故事告诉了我们什么： 三、拓展习题 1.在学习、生活中你犯过错误吗？犯错后是怎么做的？ 2.今后在这方面有何打算？ 3.我还想对同学们说： 第二课时 一、我能给全班同学讲讲这篇课文的主要内容： 二、我还能和大家一起分享这节课，我明白的道理。 （请学生上台讲述，共同分享。） 三、当堂检测： 1.我能准确辨认： 陈（ ） 固（ ） 歉（ ） 铅（ ） 晾（ ） 阵（ ） 困（ ） 谦（ ） 沿（ ） 凉（ ） 2.多音字识别： （ ） （ ） 挨 切 ( ) （ ） 四、书写生字进行巩固练习。 五、做练习册的相关习题。