第6讲 魏晋到隋唐时期的政治制度（学生版） ●课标要求：掌握三省六部制、藩镇割据；九品中正制、科举制等选官制度。 ●考纲要求：三省六部制；选官制度（九品中正制、科举制）。 考题角度 备考分析 （1）2018课标Ⅰ,25： 唐代后期中央集权统治特点和影响 （2）2018课标Ⅱ,26：武则天削弱相权 （3）2017课标Ⅰ,26:对唐武德元年同一事件不同历史叙述的历史解释 （4）2017课标Ⅱ,25:从魏晋以后的官修史书考查史书的政治性 （5）2016课标Ⅱ,25:科举制的影响 （6）2014课标Ⅰ,40:古代中国的政治制度———科举制(八股取士) （7）2013全国Ⅰ卷,41:从地方行政示意图看汉、唐历史变迁 （8）2011全国卷,40:秦至唐官员选拔依据变化和原因 1.高频考点:选官制演变及其影响,三省制演变及其成熟。 2.备考策略: （1）魏晋到隋唐是中国由分裂走向统一的时期,中国古代的中枢权力机构、选官制度、监察谏议制度逐渐走向成熟,为隋唐的繁荣奠定了制度基础。学习本考点应抓住关键词“成熟”。 （2）选官制度应系统掌握世卿世禄制、军功爵制、察举制、九品中正制、科举制的相关知识,形成对选官制度的规律性认识。 （3）2011-2014年考察材料题为主，2016-2018年考察选择题为主，出题面广，应加深、加宽历史储备。 ◆考点：魏晋到隋唐时期的政治制度 一、君主专制的演进 1.魏晋南北朝:形成尚书省、中书省、门下省三省体制。 2.隋唐:中央实行三省六部制 (1)内容 ①三省:指中书、门下和尚书三省,分别负责_____、审议和_____;三省的最高长官都是宰相。 ②六部:尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。 (2)影响 ①三省相互牵制和监督,削弱了相权,保证了皇权的独尊。 ②是中国古代政治制度的重大创造,以后历朝基本沿袭。 (3)局限:流程式分工,无法从根本上解决专权问题及对权力进行有效监督。 二、地方割据与中央集权削弱 1.背景:唐中期在地方设节度使,名为朝廷藩镇,实为割据势力。 2.问题:安史之乱后形成_____局面,严重削弱了中央集权。 三、选官制度 1.九品中正制 (1)含义:由品评官评定人才优劣、然后授官的制度。 (2)盛行朝代:_____。 (3)选官依据: _____出身。 (4)弊端:不注重才能,真正有才学,但出身低微的人很难为官。 2.科举制 (1)形成:隋炀帝时设立进士科,科举制形成。 (2)完善:唐宋元继承并完善了科举制。 (3)作用 ①把读书、考试与做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员_____。 ②把选拔人才和任命官吏的权力收归中央,加强了_____。 ③有益于社会重学风气的形成。 ④一定程度上有利于社会的_____。 四、民族大融合 蜀国与西南少数民族联系加强,吴国境内的山越和汉族共同开发了江南,西晋内迁的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族与汉族联系日益密切。北魏统一黄河流域后,出现了民族大融合的趋势。北魏孝文帝改革促进了北方的_____。 1、“三省六部制”与“近代西方三权分立”的区别 三省六部制与近代西方的三权分立形式上相似，都体现了分权的特点，但二者反映的本质却不同。三省六部制的目的在于强化皇权，是君主专制的产物；近代西方的三权分立目的是防止专制，是近代资产阶级民主的产物。 2、中国古代选官制度的发展趋势和影响 【1】发展趋势 (1)选拔标准:由家世门第、财产等逐渐发展为学识、才能。 (2)选拔方式:由血缘、推荐、地方品评逐渐发展为公开考试。 (3)选拔形式:逐渐走向制度化,体现相对的公平、公开、客观。 (4)选官基础:日益扩大,官员的素质不断提高。 (5)主要启示:公开公正、德才兼备、考试录用。 【2】影响 积 极 影 响 社会整 合功能 打破了历史上的特权垄断，促进了社会阶层转化，加速了社会流动，具有公开、平等、竞争、择优的合理性内核和价值理念 推动儒 学发展 以儒家学说为主要考试内容，推动儒家思想和 ... ...
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