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课件网) 八年级上册 走进社会生活 遵守社会规则 勇担社会责任 维护国家利益 丰富的社会生活 网络生活新空间 社会生活离不开规则 社会生活讲道德 做守法的公民 责任与角色同在 国家利益至上 树立总体国家安全观 建设美好祖国 积极奉献社会 生活是丰富多彩的，人们就是在这多彩的生活中历练了自己，提高了自己。只要我们勇敢而又正确地跨出一步，并且能抓住社会生活给你的灵感和启迪，你一定会觉得外面的世界是很精彩的。就让我们一起来走进社会，感受生活吧。 第一课 第一节 我 与 社 会 一 感受社会生活 李铭的一天 早上6:30，李铭和爷爷到公园晨练。 上午8:20，李铭和妈妈到菜市场买菜。 下午3:15，李铭和同学到敬老院看望老人。 晚上8:10，李铭和爸爸一起看电视。 结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。 在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ B 来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作 走进农村，我们看到农民在田间劳作 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘 参观博物馆，丰富的展品令人震撼 观看天安门广场升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪 1、我们的社会生活绚丽多彩 我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者。一天下来，虽累得精疲力竭，却很有成就感！ 在报纸上看到我国航天事业发展的报道，我心澎湃，对航天人的奉献精神感到由衷敬佩。 暑假里，小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选。 暑假里，说说哪些事情让你印象深刻？并请你谈一谈感受，与同学们分享。 在天安门广场敬礼 8月7日-13日，我们七年级学生在学校的组织下来到北京，开展了为期7天的研学之旅。七天里，我们走进故宫、颐和园，从文物和古迹中“阅读”历史；驻足天安门、中华世纪坛，抒发爱国主义情怀；探访清华大学，在百年名校畅想未来；流连于中国科学技术馆、国家动物博物馆，探究科技与生命的奥秘；揭秘腾讯科技、创新工场，感知信息时代的脉搏…… 在暑假，我们有了更广阔的社会生活，与社会有了更深的交融。 校园生活 社会生活 面对的人群 面对的事情 学到的知识面 解决问题的方式 2018年7月，中学生小杰在写给新乡市市长的一封信中反映了自己小区周边流动摊贩过多、卫生环境状况较差等情况，并强烈呼吁，请保护环境，还我们一片净土。这封信反映的问题得到有关方面的高度重视，市人大常委会、市政府领导还前往现场调研，并提出了解决办法。 《厉害了，我的国》观后感 2、我们对社会生活的感受越来越丰富、深刻 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 我就是我 与社会何干 山东“野人” 想一想 （2）兄妹俩的遭遇说明了什么？ （1）20余年的隐居生活给兄妹俩带来了什么变化 二 我们都是社会的一员 1、个人是社会的有机组成部分 人是最名副其实的社会动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。 ———马克思 1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，它们尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个女孩。其中大的年约七 八岁，小的约两岁。它们生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动， 怕火、光和水；不会讲话，每到午夜后像狼似地引 颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词，勉强的学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。 狼孩 我整个暑假都在家宅着呢，哪都没去。 古时 ... ...
