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课件网) 跟老刘，学古诗 二年级（6）宿新市徐公店 导入新知 读这首诗，想想它描写 了农村怎样的景色。 诗中都有那些物像？ 写了什么年龄段的人 通过这些描写表达了作者 怎样的情感？ 新知讲解 宿新市徐公店 南宋杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 读诗句 sù 宿 shū 疏疏 lí 篱落 记拼音 新知讲解 jìng 径 dié 蝶 zhuī 追 记拼音 新知讲解 新知讲解 杨万里：字廷秀，号诚斋。 汉族人。南宋大臣，著名 文学家、爱国诗人，与陆游、 尤袤、范成大并称“南宋四 大家”、“中兴四大诗人”。 知作者 新知讲解 宿新市徐公店 诗题意思：诗人住宿在位于浙江德清新市镇，一个姓徐的人家开设的客店。 解诗题 新知讲解 明诗意 篱落疏疏一径深， 篱落疏疏：篱笆稀稀疏疏。 径：小路。 深：远处。 句意： 篱笆稀稀落落，一条小路通向了远方。 新知讲解 明诗意 未：没有 成阴：形成树阴 树头花落未成阴。 句意：树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。 新知讲解 明诗意 儿童急走追黄蝶， 急走：奔跑着。 黄蝶:黄色的美丽的蝴蝶。 句意：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶， 新知讲解 明诗意 飞入菜花无处寻。 寻：找。 句意：可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。 新知讲解 ”篱落疏疏“、”树头花落“，”菜花黄碟“等词语写出了乡村的美好。 哪些词语，描绘了乡村的自然之美？ 悟诗情 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 新知讲解 悟诗情 这两句中的“飞入菜花无处寻”为什么不说飞入菜花看不清”呢？ “寻”读起来比“清”顺口，再有一个“寻”字点出了孩子追逐黄碟时的欢快场景，使静止的画面动起来了。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 新知讲解 这首诗描写了暮春农村的景色。 一派春意盎然的景象和天真可爱的儿童，通过细节表现了乡村的自然之美，展现了一幅充满生机和童趣的乡村画卷。 拓展阅读 你还知道哪些描写儿童的诗？ 描写儿童的诗： 借问酒家何处有？牧童遥指杏花。 ——— 杜牧《清明》 儿童相见不相识，笑问客从何处。 ——— 贺知章《回乡偶书》 拓展阅读 读了《宿新市徐公店》，看了插图，我能编个故事。你呢 请写出来好吗？ 上21世纪教育网 下精品教学资源 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站 有大把优质资料？一线名师？一线教研员？ 赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！ 详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/
