课件编号4751874

人教部编版七年级历史下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立课件(25张ppt)

日期:2024-05-03 科目:历史 类型:初中课件 查看:14次 大小:8458661Byte 来源:二一课件通
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课件25张PPT。10. 【学习目标】 1.知道成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝等基本史实。 2.了解蒙古军灭亡西夏、金和南宋的历史过程。 3.理解和认识元朝统一的历史意义,及其促进了民族交融。 一代天骄———成吉思汗统领蒙古———灭夏、金民心所向———元朝统一一代天骄———成吉思汗 (一)蒙古之兴起一代天骄———成吉思汗 (一)蒙古之兴起蒙古族善于骑射,逐水草而居,过游牧生活。“没有逃避地方,只有冲锋打仗。 没有平安幸福,只有互相杀伐。” ———《蒙古秘史》 材料反映了12世纪蒙古草原上什么样的局面? 草原人民最渴望的是什么? 原名:铁木真 尊称:成吉思汗 统一蒙古草原:1206年 一代天骄———成吉思汗 (二)蒙古政权的建立 成吉思汗采取了哪些措施发展壮大? 促进了蒙古族的发展壮大(1)行政:建立了军事、行政和生产相结合的制度;建立司法机构。 (2)军事:组建了一支护卫部队。 (3)文化:创制蒙古文字。蒙古汗国俄罗斯中亚印度河流域对内西夏金 无敌的蒙古骑兵 蒙古统一后,成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外战争,占领了俄罗斯、中亚、印度河流域等整个欧亚大陆,建立了世界上有史以来最大的帝国。对外统领蒙古———灭夏、金 概括视频中的主要历史事件: 蒙古联合南宋 蒙古灭金 3. 蒙古与南宋的对峙1227年,蒙古灭西夏成吉思汗在六盘山病危,遗言要借宋境攻击金。1234年,蒙古灭金 南宋和蒙古直接对峙的局面形成。双方之间的战争前后持续了40多年。【自主学习】要求:认真阅读教材P49“元朝的建立与统一”的第一自然段,完成以下问题。 1.忽必烈继承汗位后,采取了哪些措施?这对他完成统一大业有什么作用? 2.元朝是哪年建立的?都城在哪? 民心所向———元朝统一 (一)元的建立 1.接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议,施行“治国安民”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。 2.依照中原王朝的统治方法,设立各种机构,建立年号。元大哉乾元,万物资始,乃统天 . —《易经》元朝忽必烈1271年大都元1276年元军攻占临安,1279年,统一全国 ①完成全国的统一,结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面; ②为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。民心所向———元朝统一 (二)元朝统一 文天祥、陆秀夫抗元过零丁洋 辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。 讨论:元朝的统一顺应了历史发展的潮流,是人心所向,大势所趋,而文天祥组织了抗元斗争,坚持不懈,你认为他值不值得敬佩?如何评价文天祥抗元斗争? 评价:我们必须看到事物的两个方面。文天祥的抗元,反抗的是蒙古贵族的民族压迫,与人民群众的愿望相一致,是正义行为。抗元失败后,又表现出宁死不屈的精神和崇高气节,理应受到后人的敬仰和纪念。因此,我们肯定文天祥抗元,并不否定元统一的进步性,只是二者的角度不同。 小结:蒙古兴起成吉思汗 统一蒙古 忽必烈 统一全国民族融合十九大 习近平总书记指出:“全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。”谢谢大家 ... ...

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