第四课 电脑是如何工作的 课题：电脑是如何工作的 课型：新授课 教学对象：七年级 课时：1课时 教学目标： 知识目标： 1、了解电脑的基本组成部件，并说出各个部件在电脑中的作用； 2、会查看自己电脑的主要部件及其性能说明。 能力目标： 1、知道什么是电脑指令和电脑程序； 2、能简要描述电脑是如何工作的。 情感目标： 通过学习电脑工作原理，开阔学生视野，拓展学科知识。 教学重点：认识、熟悉电脑的主要功能部件。 教学难点：了解电脑的工作原理。 教学方法:讲授法、演示法、类比法、实物展示法、小组讨论法 教学工具：多媒体课件PPT 电脑主机和配件 教学过程： 引入： 你见过的电脑有哪些种类？都由哪些部分组成？我们常说的硬件、软件指的是什么？电脑是如何工作的？ 新课教学： 了解电脑系统的组成。（阅读教材P27?aP29） 、什么是硬件？ 按功能划分的硬件有哪五大基本部件？ 操作练习：在windows桌面上右击“我的电脑”———属性”，查看你的电脑CPU型号、主频、内存容量。并把图片截取下来，粘贴到本题下方。（提示：使用屏幕输出键alt+ctrl+prtscn） 电脑指令与程序，(阅读P30-P31)，思考以下问题： 1、电脑为什么能够按照我们的意图完成各式各样的任务？ 2、什么是计算机程序？ 电脑是如何工作的？(阅读P31-P32)，思考以下问题： 1、什么是机器指令？ 2、除了二进制代码外，还有哪些方式可以编写指令吗？ 3、冯.诺依曼结构特点、人脑进行运算的方式是怎么样的？ 根据冯.诺依曼结构特点，电脑工作的原理是怎么样的？ 练习： 1、p27试一试。2、认识电脑的配置。 总结:电脑是如何工作的? 板书设计： 第四课 电脑是如何工作的 一、了解电脑系统的组成 二、电脑指令与程序 三、电脑是如何工作的
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