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课件网) 单元倾听自然的声音 第七课生命之间 第1课时神奇的生命世界我们的依靠 ]自预习 总述 在茫茫宇宙中,地球是人类赖以生存的①唯一家园 2.每一种生命都有其存在的②价值和意义,所有生命之间都有着微妙的 ③平衡关系 神奇的生命世界 3.生命是大自然的恩赐,它以多种方式呈现出来,这些多姿多彩的生命所绽放 出来的盎然生机与朝气,让人强烈地感受到生命世界的④生生不息 4.大千世界林林总总的动植物之所以能够生存下来,就是因为它们有强大的 ⑤生命力 5.各种生命之间⑥相互联系、依存,形成了地球上⑦共生共荣的生命体 我们的依靠 6.动植物是我们必不可少的依靠。它们不仅给我们提供丰富的⑧物质资源 还⑨陪伴我们在地球上生存 基础训练 知识点1总述 在茫茫宇宙中,地球是已知的 (B) ①有生命的星球之一②唯一有生命存在的星球③人类赖以生存的唯 家园④生命的摇篮 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.地球上的生命 (C) ①相互联系②相互依存③彼此孤立④有着微妙的平衡关系 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 知识点2神奇的生命世界 3.我国科学家在辽宁省普兰店泡子屯附近的泥炭层中挖出了一些已经沉睡了 1000多年的莲子,人们把这些古莲子种下去,居然开出了粉红色的荷花,这 现象向我们展示了 (A) A.生命的顽强 B.生命的漫长 C.生命的脆弱 D.生命的和谐 4.一只蚂蚁可以搬运比它自身重许多倍的东西;悬崖上的松柏硬是用根须抓 住岩石,努力展示它的风姿……下列对这一现象理解错误的是 (C) A.这是生命力的体现 B.这说明生命的力量可以创造奇迹 C.这体现了生命的神秘性 D.这体现了生命的神奇 5.右面图片启示我们 (A) A.生命相互联系、共生共荣 B.生命多姿多彩 C.生命相互残杀 D.物种越来越多 单物 6.贴地而生的苔藓从来不为人们所注意,但它却能在光秃秃的岩石上生存,积 累土壤,为其他生物“安营扎寨”充当“急先锋”。纤弱的菟丝子,能为自已找 到“靠山”,缠绕在其他植物的身体上向上攀缘,吸收阳光。这说明(D) ①植物世界充满着神奇②姿态万千的植物相生相依,奏成一曲感人肺腑 的生命交响曲③各种植物之间有着很强的依赖关系④动物世界里的依 赖关系千奇百怪 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 知识点3我们的依靠 人类来自大自然,只是生命之网中的一个结点。一旦链条断裂,生命之网将 支离破碎,人类将无法生存。这说明 (D) ①人类只能做自然的奴隶,被动地适应自然②每一种生命都有其存在的 价值和意义③人类应做自然的朋友,与自然和谐相处④人类与自然物 唇齿相依、息息相关 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 8.我们要关爱地球上的一切生命,特别是要关爱和呵护珍稀野生动物,因为它 (C) A.是地球的宝贝和人类的主人 B.可以保护人类免受伤害 C.是与我们同住地球家园的朋友D.可以变为财富供人类享用(
课件网) 第2课时我们是不是很过分 自预习 、是谁“谋杀”了它们 1.人类是地球上唯一有意识、有道德的生灵,是自然界①最高级的生命形态 2.近二百年来,人类的贪婪所造成的危害在②现代科技的作用下被放大 、保护生命多样性 3.自然界的花草树木、鸟兽虫鱼都与我们的生存③息息相关。我们的行 为,哪怕是一个很不起眼的行为,都有可能破坏生命之网上的“结” 4.放任自己的破坏行为,漠视物种的灭绝,结果只能是④自食其果,人们 常说:“保护物种就是保护⑤人类自己。” 圆@训练 知识点1是谁“谋杀”了它们 宇宙的精华,万物的灵长。”这句话是莎士比亚用来赞美人类的。对于人 类,下列说法正确的是 A ①是地球上唯一有意识、有道德的生灵②是自然界最高级的生命形态 ③应该学会与自然界和谐相处④地球上的任何东西 ... ...
